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一、培优时间过长。就拿周末来说，有的孩子整个周末就像在赶场子，上午去语文或者数学培优，下午去艺术特长班，可能晚上还要补下英语，劳累一天，还要完成家庭作业，孩子的作业效率自然不高。
二、无效练习。例如家长在辅导孩子完成数学作业时，发现孩子计算时因为粗心出错，有的家长惩罚孩子抄写错题十遍。此时，就存在练习无效的情况。因为粗心出现计算错误，要求孩子重新完成一遍，或者完成类似的几道题就已经足够了，罚抄十遍没有什么意义，反而延长了孩子的作业时间。过度练习，让孩子吃力不讨好，即练习时间加长，效果却甚微。
新课标2019年两导两练高效学案五年级下册科学河北人民版参考答案
2019-03-27 11:29:55
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天舟文化2019版能力培养与测试小学科学五年级下册教科版参考答案
2019-03-18 11:41:17
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新课标2019年两导两练高效学案英语六年级下册人教版答案
2019-02-27 18:28:38
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