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ISBN: 9787535379900 出版社:长江少年儿童出版社 出版时间:2018年12月 主编:徐建明
作业多少我觉得老师应该和家长做一个沟通,现在虽说还是应试教育,老师作业多也是为了孩子能够更好的去记忆,有些孩子本身记的快学的好,课堂配合积极,这样的孩子我觉得就该作业少一点,还有些学习不好的孩子,老师也不该作业太多,弄的孩子焦头烂额的,孩子都会产生厌恶情绪,所以科学有效的教育方式是关键,比如在课堂上让学的不好的孩子经常回答问题,这样知识点自己就记得比较牢固,回家以后家长配合老师的家庭作业和孩子温习一遍基本都不会有太大的问题,总之作业的多少应该取决于孩子在课堂上的表现,用一种激励制度去激励孩子比死记硬背,比书山苦读的效果好太多。
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