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首先,需要对小学数学神题做一个定性,也就是说,你这个神题究竟是什么类型的题。是一味增设难度、聚焦于培养数学竞赛尖子的“奥数”题,还是目前新课改比较常见的开放题?
在这里,就楼主所提的"难倒大人的数学题"来看,一般应该是指开放题。那么,什么是开放题呢?
所谓开放题,简而言之,就是此类题目的答案并不是唯一的,允许学生发表不同的看法,鼓励创造性思维。
在这里,为了便于大家理解,我举个比较大众化的例子,例如:找规律写数字:2,4,8,?
一看此题,估计有不少朋友立马就能得出答案:16。不过,16并非此题唯一的答案。得出16,根据的是“后一个数是前一个数的2倍”这个规律。但是,如果我说,我的答案是14,根据的规律是“后一个数与前一个数的差依次递增2”,也是可以自圆其说的。
所以,现在问题就来了,对于大多数的成年人而言,由于他们小时候接受的教育是,每一道数学题,正确答案有且只有一个。倘若一道题有两个甚至是多个正确答案,要么是题出错了,要么就是出题的人事先没有考虑周全。如果这两种情况都被否定了,他们的思维就有点转不过弯来了:有几个正确答案的题也能叫做题么……不科学!
事实上,如果我们能够静下心来想一想,想想做题的终极目的究竟是什么,就会自然而然想开了。这么说吧,在学习阶段,我们做题的终极目的,是为了锻练我们的思维,提高分析问题和解决问题的能力,而不是求得那个最终的结果。
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