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ISBN编号:9787541670596出版社名称:云南科技出版社,注重基础知识的掌握和基本技能的形成,鼓励学生自主探究,帮助学生逐步提升成绩,希望小编收集的答案能给学生带来帮助。
第一,培养孩子拼读国际音标的独立能力。注意一般学校不教,培训学校只教会国际音标,几乎不长时间训练拼读国际音标,孩子学会独立看单词及国际音标拼读这个过程,一般要一个学期。然后慢慢培养孩子只看单词就能正确读出音来。当然,这个过程中需要教会英语单词的发音规律。另外,在学习英语国际音标的过程需要从汉语拼音入手,其实,英语拼读跟中文拼读是差不多的。会读基本就会写英语单词了。比如说pen,注意没有经验的家长或老师会让孩子用二十六个字母的方式来记忆这个单词,那就是把简单的东西复杂化了。换句话说,如果你同时要求孩子会二十六个字母,又要会国际音标,孩子的脑子是乱的,很容易混淆。所以在这两样东西的选择上,我宁愿孩子不会二十六个字母,但必须会国际音标。因为我的教学过程中,有个孩子他学校里的老师教孩子写单词是用二十六个字母的方式,而不是拼音的方式——这是丢西瓜捡芝麻!所以,这孩子记忆单词有困难。
第二,培养孩子踏踏实实记忆单词的习惯,然后由词到句子,句子从英汉到汉英,让孩子了解中英文化的顺序不同。这样的训练,孩子既能考试得高分,还能成就一口流利的英语。注意在教学过程中要避免蜻蜓点水似教学。
第三,在引导过程中,需要特别强调和鼓励孩子征服了多少单词,让孩子习惯并享受这样的过程。因为成就感是孩子继续努力的动力!
第四,如果遇到家长自己无法解决的问题时,可以寻求专业老师,用最简单最有效的方法能让孩子少走弯路。
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