小编收集好了2018第三学期暑假衔接五年级5升6年级语文人教版答案,感兴趣的学生可以来答案圈看一下!
由石洪涛主编,由安徽人民出版社出版,书号为ISBN978721207364001,2018年5月第2版。第三学期暑假衔接五年级5升6年级语文小编收集的是最新版本的,学生在做完题目后可以及时核对参考答案,检查下自己做题的情况,及时查漏补缺,提高自己的成绩。
一、训练语文思维
很多学生觉得考试、作业的过程中,明明读懂了题目,然而在答题的时候却发现无法用笔墨表达。这是不知如何写,不知怎么写的表现。为了言之有物,采用适当的课外阅读积累语文素养很有必要,除漫画外,书目可不限,读作文书、适宜的儿童读物也能达到目的。每周能根据某篇优秀作品写一篇读书笔记,侧重练习读后感,就能够有效提升语文能力。
二、应对阅读题
阅读题要多读多写,重点在于敢写。很多孩子在做阅读题时心里很清楚,这些答案老师、同学、家长都有可能看到,可不敢乱写。这种顾虑往往坑了许多人。作为一个菜鸟,如果畏畏缩缩不敢表达自己的想法,一味猜测“标准答案”又缺乏语感,难么卷面上体现出的就是干瘪、无聊、甚至偏差的答案。
三、作文能力提升
很多学生与家长都有误解,认为一定要文采斐然的作文才拿得出手,必须读经典名著才能有好的文字功底。从写作角度来说,这些观点非常正确,但我们要写的只是考试作文而已。考试作文题材广泛,但体裁很有限,小学生的语文素养相差也并不会天差地别。为了有话可写,我们可以随时积累词汇、仿写作文,以提升作文能力。例如,日常听写时,课文中那些优美的、有趣的词汇都可以用于作文中,通过摘抄诵读记住自己喜欢的词汇。作文书上读到的作文可以进行适当模拟,学习别人现成的写作手法。尤其对一些作文表现非常差的孩子,仿写真不失为非常有效的作文提升途径。
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