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2019年实验班提优训练英语YL译林版三年级下册参考答案
ISBN编号: 9787214145598书名: 实验班提优训练三年级英语下，出版社名称: 江苏人民出版社
三年级的孩子，一写作文就犯难，这是绝大部分孩子都有的问题。尤其有的孩子，宁可多解几道数学难题，也不愿意动笔写作文。每次有作文的时候，总是拖到不能再拖时才下笔，寥寥几语就了事了，完全是一种应付式的动作。至于作文写得怎么样，就不会去在意了。老师与家长都头疼，逼着写也没用，引导着写，孩子巴不得你从头到尾给她一个示范，她也就能马马虎虎地写好。但这也不是长久之计，一到考试的时候，谁帮你？除了平时多看书之外，还有就是帮助孩子做到以下几点，孩子的写作水平也会慢慢提高。
首先，父母要端正心态，那就是不要期望太高。让孩子先学会记述事情，从最简单的开始。只要孩子能把事情从头到尾写清楚就行。至于成语与华丽的词句，完全可以暂时不用。一篇文章的灵魂，不是有多少华丽的词句。而是很普通的一件事，也能写得清楚明白，让人有共鸣感就好。
其次，刻意练习。想孩子自主地写课外作文，有点不现实，尤其作文差的同学，更是如此。这时父母与老师，可以多布置一些作文类的作业给孩子。实在不行的，买一本看图写话也行。有书可看，有图可看，孩子的积极性会高一点。每次要求孩子看图写话，根据图意去想象，不要求一定写多少字，但一定要把自己的想法写出来。也可以仿写，就是选择一些孩子有差不多经历的作文，让孩子先看看，然后根据别人的手法，写一遍属于自己的作文。因为有模板，孩子写起来就不会太费劲。每次孩子写完后，家长与老师要给予孩子适当的鼓励，指出孩子写得不错的地方，让孩子有持续的写作动力。
最后，多经历。父母有时间的话，多带孩子出去玩玩，不一定非得去远方旅游。离家比较近的地方都可以，可以看风景，运动，美食，游乐场，社区活动……只要适合孩子的项目，都可以参与，这样增进的不仅是亲子感情，还有丰富的写作题材。对于自己经历过的事，孩子一般记得比较牢固，写起来更有劲。
