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三年级学生成绩下滑这一现象值得每一位家长重视。三年级孩子更需要家长的陪伴、关注、鼓励和指导。由于三年级有考试要求、作业要求的课程骤然增加,孩子的课业负担一下子变大。这种课程上、学业要求上的突兀感和孩子身心的缓慢发展之间产生了不协调,所谓家长的作用,恰好可以弥补学校集体教育中对孩子个体差异关注的不足。家长只要坚定信念,今日花功夫,培养孩子良好的学习、作业、作息习惯,锻炼孩子坚定、不怕吃苦的意志,明日才能真正地放手,这个阶段一定要有蹲守的姿态啊,帮助孩子完成第一次转型。
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