北师大版2018年新课程学习与评价C版三年级数学上册答案,小编收录完整了,希望学生能认真对待哦
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三四年级是小学生学习的分水岭,这是人独立思维的觉醒期,学习习惯养成的,就已经会学习了,一二年级学习习惯没养成的,开始出现成绩的拉锯,此时已经不是一点半点的差距了,学习心理发展已经滞后,教育方法不当会产生严重的后果,厌学,心理认知障碍。建议家长,多陪伴,观察孩子喜欢做什么,从他感兴趣的事情入手,进行学习引导,比如打游戏吧,和孩子一起打,弄明白游戏的意义,从而引导孩子了解,游戏是游戏设计团队设计出来的,如果没有文化做基础我们就没游戏玩,别人设计游戏可不是单纯好玩消磨时光,用游戏赚玩游戏人的钱,聪明人设计游戏,贪玩的人玩游戏,浪费了时间,沉迷于此一事无成。借生活中的事做切入点适当进行爱学习教育,当他接受学习是每个人都必须做的事,学习的目的明确了,家长负责督促,逐渐修正他的惰性,帮他设计学习计划,并且负责监督,适当做家庭奖惩制度,当然不是打的,做些物质刺激,或者满足他合理的小愿望。逐渐培养孩子学习兴趣。激发孩子内在学习动力,还需要父母在教育智慧呀。
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