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由人民教育出版社教育资源编辑室编写，人民教育出版社出版，2018年8月印。本书是人教版教材同步，帮助学生及时复习巩固所学知识，做好强化训练，学生在做完后即可核对。
1、注重英语的场景练习和实践运用。
或许爸爸妈妈的英语并不好，但是简单的英语对话还是可以的，我们可以有意识和孩子用英语做一些简单的交流，这样既可以让英语口语能力得到锻炼，还可以巩固孩子课本上的句型运用，如果爸爸妈妈在这样的活动能够坚持下来，再加以经常的表扬，孩子定会对英语有很大的改变。
2、注重的孩子的学习方法
在英语这门语言的学习上，我们一开始就要让孩子逐步找到科学适合自己的方法，比如拼读单词，很多孩子和国内孩子喜欢用中文谐音标注，其实这个方法是非常不好，不仅记忆效果不好，还是找不到英语拼写的规律和单词记忆规律。所以一开始让孩子逐步培养好的学习习惯，如读单词的拼读习惯，只要掌握正确的方法，很多单词的发音好了，单词的规律记忆也就轻松多了，那么单词量就逐步积累起来了，虽然三年级英语比较基础，但是也有一定的词汇要求。
3、兴趣是最好的老师
在学习上千万不要忽视孩子的兴趣，但是孩子对于新学的内容本身开始是有很有兴趣，但是在学习过程，又很多家长的做法会严重打压孩子的学习兴趣。所以不要随意的介入孩子的学习，给他过多的干预，这样不利于学习兴趣和能力的培养。
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