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一、降低要求
对于日记的起步阶段,要求不易太高,只要学生把意思表达清楚,文字流畅就可以了,不易提过多要求,也不要对孩子进行字数的限制。只要孩子写了,都能够找到一点优点表扬他。
二、形成习惯
少年若天性,习惯成自然。一件事情只要养成习惯了,就是比较稳定的品格,写日记也需要养成习惯,每天写一点,每天写一点,循序渐进,能力就提升了。
三、指导方法
孩子的日记水平也需要不断的对其方法的指导,具体如何指导这些需要家长和教师加强学习,也需要专业人士的指导,比如说怎么选材?开头怎么写,结尾怎么写?怎样安排结构?怎么样抓住重点,怎么样进行细节描写,这个说来是一个非常复杂的过程。
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