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1,家长调整好心态,无条件地接纳孩子的现状。
很多家长看到孩子的分数不理想,心理自然是低落的,容易随口说些责备的话,说多了,部分孩子就被说疲了,具备了免疫力,部分孩子可能会形成心理压力,尽管他们都愿意成绩进步,可是没有具体的学习方法和信心,也不知怎么才能进步。
所以家长的这种说只是表达了自己的一种心情,一种和孩子划清界限问责孩子的暗示。没有积极的意义的话就不要说或者尽可能少说。
2,针对孩子的个性特征,做个适用于孩子的计划,每天引导孩子做些练习。
基础的口算天天练是一个不错的内容。
看孩子以往的学习内容,分析试卷,那个部分比较薄弱,就在那个部分找些针对性的练习题做。但是只是做题,成绩越是不好的孩子越是不喜欢做,这需要家长用些功夫,把题目可以化解在生活中,比如聊天中,结合生活中的例子,引导孩子运用相关的数学思维去思考去计算。
在这种引导中,多鼓励、多肯定,他会更努力。
3,还可以买几本有关数学的趣闻读物,在寒假期间亲子阅读或者自己阅读。
有关小学生的数学读物也是故事书,非常有意思,比如《奇妙的数学王国》等,也增加了还得阅读兴趣,同时也对数学学习有很大的帮助。
如果家长能每天真正地陪孩子一起坚持一个寒假,把计划落实到位,数学成绩指定会有很大进步,小学三年级的数学还是基础的部分多,比较容易赶上来的。
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