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本书是科学普及出版社出版的，本书通过对检测让学生更能明白自己这段时间的学习效果，能够及时发现自己的优点和缺点，及时改正。
首先要摆正心态，没有拿不下的计算，只是有的孩子暂时还在征程上，需要付出一定的时间和努力，心态最重要。
其次要遵循循序渐进的原则，计算的训练一定是由浅入深的，先掌握简单再去掌握难的，万丈高楼平地起，基础掌握好了才能去拔高，环环相扣才可以。
在次，要学会模仿创新，不管是方法还是知识点的学习，一开始都是模仿，模仿的过程当中就会产生自己的认知，然后就是去运用和创新。一定要规范孩子的计算练习，这是必须有的，而且要熟练牢记并掌握，做题时先求准再求快，重点内容的薄弱环节要加强练习。孩子要掌握巧妙的计算解题技巧，科学制定练习计划，尤其技巧方法一定要先理解，然后再通过练习进行掌握，这样才比较牢靠，而科学练习比如比如小学生每天3-5题，时间紧可以一周几道题等。
最后要进行及时反馈，这里要求孩子进行反复训练以及重复的刺激，保证拿下薄弱环节，因为及时的反馈会帮助孩子对薄弱的地方进行详细评估，纠正错误的根源。
2018年帮你学单元目标检测测题AB卷数学6年级上BJ北京版答案
2018-11-02 16:21:41
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2018年帮你学单元目标检测测题AB卷数学六年级上R人教版答案
2018-11-02 16:01:38
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帮你学2018年单元目标检测测题AB卷数学六年级上答案
2018-11-02 15:38:45
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帮你学2018年单元目标检测测题AB卷数学六年级上B配合北京版教材答案
2018-11-02 15:13:46
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