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2018年直通重点奥数典型题天天练30分钟小学四年级参考答案

时间:2018-08-28 17:05:51    作者:答案圈
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奥数典型题

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2014年5月长春出版社出版ISBN编号9787544533102奥数典型题天天练30分钟(小学四年级)。学习的本质是记忆,现在可以利用一些方法来帮助训练提高学生自身记忆能力,从而大大增强学习效率。本书是在奥数题中精选重点进行辅导练习,每天用很短的时间高效的学习训练。pwu答案圈

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如何提高小学数学成绩

第一、知识贮备。小学阶段的数学学习内容粗略可划分为计算、图形、代数与方程、统计、数学应用。计算这块内容要过关,过关的标志是正确理解四则运算(包括一个数的平方或立方)的意义,能正确熟练地计算整、小数和分数的四则计算,掌握必要的简算技巧,能根据实际情况和运算数的特点合理进行估算;图形知识,熟记各种图形的特征,会运用公式进行相关的计算,并能解决生活中的简单问题;代数与方程知识,学会用字母表示数,习惯用含有字母的式子表达数学思维,理解方程的意义,学会解简易方程,并会用方程解决实际问题,初步学会用函数思想去解释和解决生活中的问题,这一内容与初中联系最紧密。统计是数学的一个分支,在生产生活中有广泛的运用,小学的统计知识是整个统计学的基础,它也是后继学习的基石,小学生必须学好它。数学运用是体现学生运用数学解决实际问题能力的,它在小学数学中占有相当大的比例,有的小学生解答应用题的能力差原因是多方面的,大体可归纳为基础不扎实,数量关系模糊,思维方式单一。后两个原因体现出孩子生活经验溃乏。pwu答案圈

第二、能力贮备。这方面主要是指小学生的数学思维能力。低年级孩子的思维特点是直观、形象、模仿,但到了高年级,要求孩子们的思维具有一定的抽象性、概括性和解题方法的灵活性。对学习对象要有比较全面的、更科学地掌握,而且要会用数学的思维方式去思考和说明问题,即说理数学化、逻辑化。比如,对正方体的认识,在低年级只要学生能认得正方体就行了,但到高年级,不但要学会从点、线、面三个维度去认识正方体的特征,还要学会计算它的表面积和体积。在学了圆柱计算之后,还要把正方体与圆柱联系起来解决问题。由此可见,高年级学生要求他的空间观念较低年级有了质的飞跃,如果学生的思维还停留在形象、直观的层面上就根本不适应高年级的学习。再如,函数思想是从不变到变化的思维的一次本质飞跃,如果孩子的思维仍专注一个个具体的数字或算式,他就很难建立变化的思维模式,那么要想学好高年级的代数与方程、正反比例等知识将会很困难。因此,学会思考,特别是学会用数学的方式思考是学好高年级数学,以至于后来数学必不可少的技能。pwu答案圈

第三、学习方法贮备。学习是孩子自己的事,教是为了不教。意思就是学生要学会自已学习,具有一定向自学能力。自学能力不只是学生学会课前预习,还应学会整理学习内容,形成反思的习惯,更应包括数学的思维品质,比如说触类旁通、举一反三,有一定的规化自已学习内容的能力,调控自己学习行为的能力,比如作业不做完不去玩,问题不解决不放弃,学习任务短期完不成再重新规化。pwu答案圈


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