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首先,看孩子的学习态教如何?若不端正,需引导纠正。若端正,进入下一环节。
其次,看孩子学习习惯如何?若不好,需给一段时间养成好习惯。学数学的好习惯有:课前预习,课中专心听讲、熟记每课知识点,课后及时巩固练习、有错必纠、不懂便问,当日问题争取当日清。
然后,了解孩子哪些知识点薄弱,根据薄弱点,进行第一轮基础专题训练,第二轮中等难度专项练习,层层推进,个个击破。坚持下来,必有成效。其中,练习题的选编需要经验丰富的老师进行。
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