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首先让孩子识记,分清楚每个字母怎么读。识记的过程需要借助一些识记口诀,这个网上到处都是,就不再赘述。
其次是拼写规则,要让学生分得清,什么和什么能拼,什么和什么不能拼。
第三不就是尝试给课文的生字注音,或者找一些之前的教科书上的生字,给学生练习注音。
第四步,六上的看拼音写词语,找没课的重点词汇,坚持练习。这样一段时间以后学生的拼音就不会有问题了。唯一的缺点是,家长这段时间要协助学生一起复习。
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