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ISBN编号:9787544965637 出版社:延边人民出版社 主编:何林 出版时间:2018年9月
首先要让学生认得声母韵母整体认读音节,这过程比较漫长,至少三个周,每次上正课之前,写出来让学生来读,记,最后一个周重点让他们默写。
然后,六年级的同学已经认得很多的字了,通过汉字学习拼音的组合以及声调符号。这个时间段两周,同样是每堂正课之前,花几分钟学习几个。
可能会有人说这个过程时间太长了,但是拼音的学习就是一个长期的过程。以前欠下的帐总要补回来,拼音一定要补,否则到了初中就没时间去补也不会去补。
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