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本书由长江少年儿童出版社出版,王海主编,本书同步课堂辅导学生课堂知识的巩固与拓展,做完来核对一下答案吧
一、培养听力兴趣
兴趣是学习的动力,并且也是提高学习效率的重要因素。在平时,小学生应该多看绘本反复听绘本的录音,并且培养对绘本阅读的兴趣,多听几遍后最好进行跟读,这样可以让学生以后一听到这个绘本录音就能在脑内有所反,或者是看一些有英文字幕的英文动画片,这样更能激发学生练习听力的动力。
二、有目标的听力训练
有些课堂上,老师们会对学生进行听力训练,时间不长,有可能仅仅是反复听同一组对话,但是老师会让学生抓关键,并且让学生完全理解这组对话,也有可能是一些内容性比较强的短文或者摘录,学生对于这些训练的反应是很好的,不仅丰富了学生的知识也让学生练习了听力。
三、加强语言知识
也可以从学生的语音语调这方面入手,让学生反复读课堂的内容,并且纠正其发音的问题,让学生锻炼正常语速的阅读,这样反反复复的练习,学生再去听到正常语速的听力练习也不会觉得快了,也能更好的抓住听力的关键点,此外也同时锻炼了学生的口语能力,一举两得。
四、鼓励激励小学生
小学生的自尊心是很强的,家长们不仅要关注学习上的问题同时也要关注学生们的心理建设,在平时要多多鼓励学生,让学生有信心学习。
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