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本书正是秉承这一意旨。着力让小学生理解巩固小学阶段的数学基础知识,从小体会数学思想的力量,从小领悟解决问题的策略。提高推理能力,并从中获得积极的情感体验。
1.基础知识欠缺。个别家长在假期辅导时老想让孩子做难题,但基础知识没掌握,一切都无从谈起。小学阶段要高度重视基本知识,不仅仅是数学;
2.运算能力差。不愿意开动脑筋,不愿意动手,太懒,和学习习惯有关,导致考试时出错率较大;
3.粗心大意。这个没什么好说的;
4.心理素质。在答题过程中,遇到难题心理压力大,发挥失常,会做的题做不上;
5.答题不规范。和平常的做作业不严谨有关,如有的题需要过程,但个别答题时只写了结果;
6.做卷不科学。少部分学生考试后通常会说这些题都会,就是时间不够用。应先答自己知道和掌握的题,难题放到最后有时间了再慢慢做。
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