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第一,仔细说明阅读跟我们生活、学习以及未来工作的关系。阅读可以增长知识,可以给我们带来身心愉悦,更重要的是阅读是一种自我提高的过程。要让小学生通过阅读跟学习、生活等方面的联系起来。例如,通过阅读实际解决了生活中的某一个问题,让小学生学有所得。
第二,在小学生学习过程中遇到的问题,有写作的时候需要用到的某些词汇、语句等,提示要让他们通过阅读自行解决,注意长期积累。
第三,通过亲近大自然的方式,增加和大自然的接触并带动小学生的阅读。
第四,制造气氛让阅读的过程变得有趣。
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