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摆正心态:没有拿不下的计算,只是有的孩子暂时还在征程上,需要付出一定的时间和努力,心态最重要。
循序渐进:计算的训练一定是由浅入深的,先掌握简单再去掌握难的,万丈高楼平地起,基础掌握好了才能去拔高,环环相扣才可以。
模仿创新:不管是方法还是知识点的学习,一开始都是模仿,模仿的过程当中就会产生自己的认知,然后就是去运用和创新。
及时反馈:这里要求孩子进行反复训练以及重复的刺激,保证拿下薄弱环节,因为及时的反馈会帮助孩子对薄弱的地方进行详细评估,纠正错误的根源。
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