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黑龙江教育出版社出的一些列资源与评价,这本书是在新课改的要求下编写的,符合新课程标准的教育理念,学生在做这本书的练习时一定会有所收获,希望小编收集的答案可以给你带来帮助。
一、关于学习习惯。
要注意培养孩子课前预习习惯、学习时间管理习惯、自主学习习惯、制定学习计划习惯、良好的做题习惯、阅读习惯、纠错习惯、复习总结的习惯等等。
二、关于学习兴趣。
很多偏科的孩子都有一个共同的偏科理由,那就是对这个学科不感兴趣。但是你问他,是因为老师讲的不好吗?他告诉你老师讲的挺好的。是不喜欢这个老师吗?他告诉你老师各方面挺好的。不是老师的原因,是我自己不喜欢这门学科。然后很多家长就没辙了,就只能劝劝孩子不喜欢也要学习等等之类的话。遇到这种情况,作为家长我们第一要做的不是严肃规劝,而是要帮助他重新树立学科信心,多给一些鼓励,再给孩子找一个符合孩子性格的一对一老师进行针对性的辅导,帮助他提升成绩,从而重获信心。
三、解题思路的训练培养。
要具备这种能力,除了平时养成一个良好的学习习惯之外,更多的是离不开一个好老师的辅导,最好是有针对性的一对一辅导。
在小升初这个关键性的阶段里,作为家长如果没有抓住问题的关键,去对症下药,在学习上真正帮助到孩子,很有可能提前激发孩子的学习叛逆。最终的结果就是不能考一个好的初中学校,享受不了一个好的初中教学资源,徒然增添了三年后的中考压力。
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