2018年周计划语文阅读强化训练100篇六年级语文参考答案,根据年级的不同给予各具特色的辅导方法,感兴趣的可以来看看
图书名称:周计划 语文阅读强化训练100篇,ISBN号:9787562848646,出版社:华东理工大学出版社
本书精选100篇适合六年级学生阅读的文章,这些文章文学性、思想性、趣味性和时代性兼备,能够激发学生对语文阅读的兴趣,让学生爱上语文。每篇文章后设置的题目形式多样,紧贴考试题型,能全方位训练学生的阅读理解能力。
首先,多读书多练习在小学阶段的确是比较有效快速提高写作能力的方式。这部分最主要提高的是你对文字、句式的使用,即对文字的掌控能力。并且熟悉作文的标准格式,用于小学阶段考试的作文是比较有速成作用的。毕竟小学作文还是比较“八股”和浅显的。
其次,思考的能力对作文水平提高不可忽视。你想想,一个能够全面思考、独立思考的孩子,他看到某个东西、某件事的东西和一个不会思考、不会观察的人会一样吗?就因为他比别人多看到一点,写出来的东西可能就更有生命力。
这方面,我认为完全让孩子自己提高是很难的。这也是为什么很多家长发现孩子读名著对提高作文作用不大的原因。因为有些名著可能孩子根本理解不了,你不参与共读、讨论,对孩子作文提高是很有限的。家长如果不参与,多选点他适合的儿童作品读,可能比名著效果好。家长能够与孩子多交流、多讨论,帮助他学会思考,非常重要。但家长不要主观帮孩子决定,而是引导。比如孩子遇到什么事情,少讲大道理,可以和他一起分析。其实,这和很多人说的,增长见识、开阔眼界很类似。但你只带孩子去国外旅游什么的,孩子不会思考,或者思考丰富(这里咱不谈全面,有些大人也做不到),又有什么用?
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