2018年培优新帮手小学语文阅读与写话2年级参考答案

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2018年培优新帮手小学语文阅读与写话2年级参考答案

2017年1月第6次印刷崇文书局ISBN9787540343064培优新帮手小学语文阅读与写话2年级。“培优新帮手”系列的丛书自出版以来还是受到广泛运用的，它运用开放式互动写作方式的创新性而受到很多读者的喜爱，这里小编收集了二年级的参考答案，希望对于小朋友的启蒙阅读写作有帮助dLI答案圈

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如何提高孩子写作能力

1、 用适宜的童书引导孩子爱上阅读。如果孩子没有阅读积累，写作文自然要难一些。当然这并不是说爱阅读的孩子一定会写的好，这里面还有技巧的问题，但写好文章的人一定有丰厚的阅读基础。引导孩子爱上阅读，需要注意两点：一是找到孩子感兴趣的点切入；二是不要在阅读时给孩子附加太多目的，诸如勾划、摘抄、写读后感之类，这应该是爱上阅读之后的事。dLI答案圈

2、 改变写作的策略、家长适当辅导孩子。刚接触写作，不会写自然会抵触，这时候需要家长帮助孩子寻找一些方法。比如，如果孩子是因为书写问题造成写作困难，家长可以让孩子口述，帮孩子录入；如果孩子会说不会写，可以先录音，再根据录音写作；如果孩子缺乏写作技巧，那么就要教他怎么描写、怎么开头等等。（实际上，很多学校是不会教细致的写作技巧的）dLI答案圈

3、 不要高标准要求孩子，建立孩子的写作信心。每个孩子的发展不一样，不要用班上写的最好的孩子的作文标准来要求自己的孩子。实际上，三年级孩子如果能把一件事的前因后果讲清楚就可以了，一篇300字左右的作文就达标了。不要拿自己孩子缺点跟别人孩子优点比，如果孩子的作文本来很差，那么如果没有错别字、有一句话很精彩、分段很清晰，这就是进步了。抓住这点进步表扬孩子，孩子就会越来越好。dLI答案圈