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二年级还处于一积累语言词汇的阶段,通过一些必要的课外练习还扩大知识面,同时语文语感的培养是不太容易表述出来,也只有在不断的做练习中自己慢慢体会,小朋友刚起步从最初就开始培养这样可以更快的领悟
1.背诵法。在读的基础上尽可能背诵多点文章,我要求班级同学每篇课文都能背诵,毕竟课文都是精挑细选出来的篇目,背诵课文能够随时随地提取关键信息,组词造句随口就能来,考试一点也不怕。除了课内文章,还要求背诵古诗,《唐诗三百首》是我们班必读必背篇目,腹有诗书气自华,我想象背的多提取的也多。
2.阅读法。除了大量背诵,还需要课外大量阅读,读的书籍随着年龄的增长而有所改变。一年级可以多读点绘本、儿童诗等短而精美的书籍,到了中年级可以增加成语故事、寓言故事等长篇一点的书籍,内容最好要生动有趣一点。当然,还可以根据孩子的兴趣爱好来选择书籍,比如儿童百科全书之类的科学书籍、历史人文之类的书籍。阅读要坚持,孩子要定时跟家长有互动,效果不是一两天能够显现的。但阅读量大的孩子语文一定不会太差。
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