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ISBN9787107312625由人民教育出版社教育资源编辑室编写,人民教育出版社出版,2018年7月印。小编收集了正文答案与解析也收集了测试卷答案,学生需要的可以及时进行查看。
首先:重视基础知识的积累和背诵。我刚上班那年,教的是初一,我觉得课文中的生字、生词都那么简单,似乎不用强化训练。谁知,一考试学生全不会。平时,在考试的过程中,我还发现哪些语文成绩不好的学生,多半基础知识失分较多。特别是古诗文的背默,这类题在考试时占8分,可很多学生要么没背会,要么背会了,字写不对(错一个字没有分),这类题能得全分的不多。再者,文言文的阅读理解题考查的是词语的注释、句子的翻译、内容的理解,还是古诗词的赏析,总分12分,学生得满分者廖廖,这就说明学生不重视基础知识的学习,文言常识的积累,导致失分。到初一后,因为新添加了文言文,好多学生似懂非懂,做起题来似是而非,所以,重视基础知识的积累和背诵,是提升成绩的关键。
第二:针对阅读理解题,除了课堂上要认真听讲,积极思考,紧跟老师的思路外,还要掌握一定的答题技巧。阅读理解文章的考查的考点,不外乎理清情节,分析人物形象(人物描写的方法角度),词语或者句子的表达作用,表达效果;对中心的把握;题目的作用;开头的作用;结尾的作用;过渡段的作用等,在平时的训练中,要学会总结,掌握答题的思路和技巧,同时要尽量用文中的词语和句子回答问题,不要游离于文本之外,要学会提取和整合文中的关键句和关键词语来作答。
第三:语文即生活,生活处处有语文。作为七年级的学生,要有大语文观和意识。多读些有益的课外书籍;多观察、养成记日记的习惯;勤动笔,养成摘抄的习惯。长期坚持,定会为写作打下坚持的基础。平时,在读书的过程中,遇到好的句子,段落争取熟读成诵,既培养了语感,又提升了表达能力,岂不是两全其美的事。
总而言之,语文的学习,单单依靠书本是远远不够的。不过,也不能完全脱离书本。既要重视基础知识的积累和背诵,还要重视能力的提高,特别是阅读能力和写作能力的提高,努力做到以上几点,语文得高分也不是难事。
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