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第一、记忆力。记忆力是基础,没有海量数据结构性存储我们很难说一个学生的语文能力出众。记什么?音难字多音字,成语佳句,名言警句,名家名篇,数不胜数。孩子要有意识的培养记忆能力,每天记一点,积少成多,聚沙成塔。
第二、思辨力。语文学科不是机械的训练记忆力,更为重要的是记忆力背后的大脑思辨能力,也就是我们常说的思维能力。我们要培养孩子在习得语言文字的同时,去审视和辨别真伪,去思考现象背后的原因,去分析结构,总结升华,提取精要。这样的能力主要是通过提问题,做笔记,写概要,理结构来训练。
第三、拓展力。拓展力是指在广博的记忆力和善于思考的思辨力的基础上,形成了一种对语言文字驾轻就熟,炉火纯青的应用和拓展能力。训练的主要方式就是在生活当中精准的表达,友善的对话,机敏的应答,精彩的演讲,优质的作文。
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