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本书是中国电力出版社出版的,答案部分小编收集的很详细,解析部分帮助学生认识更多的生单词,让学生积累更多的单词量,逐步提升学生的英语成绩。
首先,最好有一个优质的英语环境,排除海外留学不说,多与本校的外籍留学生交流可以是一个很不错的办法,当然这需要我们勇敢地迈出第一步,以我的校园长安大学为例,就有很多外籍留学生,但几万的中国学生能和他们交流的可能不过几百人,有良好的资源却没人用,或多或少是一种悲哀。
其次,培养逻辑能力。二次阅读是一个很好的习惯,在平时练习中,可能做完之后就对答案了,事实上,纠正答案之后再对文章阅读往往至关重要。第二次阅读的目的不在于回答问题,而且把握文章的整体结构,分析作者的写作意图。
第三,长难句训练,尝试自己写一些长难句,可以先从把简单句子扩充内容开始,逐步提高能力,相信很多同学都会在阅读时做一下长难句分析,但只是这样做成效并不会太明显,我们身边发音标准的同学听力都不会太差,长难句也是一样,会写了之后,别人的长难句自然也能看懂。
最后,归类总结。把二次阅读的文章按主题简单分类,比如,环境保护,生活感悟,社会热点…整体把握每个大类中常见词汇与常用句型,说白了都是套路,所谓书读百遍其义自现,说的就是要看清书中套路,做阅读也是这个道理,把文章可能有的套路提前准备好,阅读起来自然也不会太难。
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