阅读下面的材料,根据要求写作。
但过于相信课本知识”“不会发问,很少会阐述自我观点”“缺乏批判性思维、创新思维”。这番话非常扎心,但又让人觉得句句在理。
②2020年12月22日,在由搜狐教育主办的“2020搜狐教育年度盛典”上,我们看到了多条名人的学习之道,如:“知识不是从外部输入的,而是在人的脑袋里面慢慢建构出来的。因此,很关键的一点是学生必须成为主动的学习者。”又如:“我们往往以为理解与实践是先后的关系,先要理解才能实践,先学了才能用,但其实两者是一起发生的。”
读了上述材料,结合自己在学习过程中的体验,谈谈你的感悟和认识。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
解题
本作文为任务驱动型材料作文,重在考查考生的理性思维和探究精神,引发青年学子思考成长问题,提升核心素养,努力成为知识建构者、主动学习者,“勇于创新、勇于实践”,对“固守书本知识说不”,体现了高考核心素养的一体四翼。题目设置贴近社会生活,考生都有话可说,有感可发。考生要树立文本意识,联想和思考都必须在材料基础展开;同时要有身份意识,能结合自己在学习过程中的体验表达认识和思考,不可泛泛而谈。
切题立意:
1.主动建构,主动学习
2.教育应培养思想独立的人。
3.外部输入是前提,内部建构是关键。
4.乐做学习主动者,理解实践可并行。
5. 学会学习,学会发问。
范文:
主动建构,主动学习
一名外国教授评价中国留学生“过于相信课本知识”“缺乏批判性思维、创新思维”。深层思考一下原因:我们的知识是从外部输入的,不是自己慢慢建构出来的,很关键的是很多人没有成为主动学习者。
如何成为主动学习者?
主动学习者,需要拥有独立的思考。
赵括纸上谈兵的故事,大家早已耳熟能详。如果不是赵括盲目信奉兵书不知变通,缺乏独立思考能力,又怎么会葬送四十万大军,也枉送自身性命?当今社会,需要的不再是有脚书厨,而是拥有独立思考能力的人才。“知识不是从外部输入的,而是在人的脑袋里面慢慢建构出来的”,在扎实基础知识的前提下,我们更应拥有自己的分析能力、独特见解。如果只以知识储备定胜负,胜出岂不是电脑?外国专家对中国学生“不会发问,很少会阐述自我观点”的点评,为我们敲响警钟。我们应对独立的思考给予高度关注。
主动学习者,需要拥有创新的精神。
高尔基曾言:“如果学习只在模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术。”如果没有创新精神。又何谈进步?记得钱学森掷地有声的话语吗?“咱们不能人云亦云,这不是科学精神,科学精神最重要的就是创新。”正是源于此,才有了创建工程控制论和开创中国航天事业的系统工程实践。董明珠说:“中国透过自我自主创新掌握核心技术的潜质而不靠买别人的技术,只有这样中国企业才能在国际市场打出自我的品牌,赢得世界的尊重。”正是源于此,才有了格力“国际领先”从未止步。这一切都在提醒着我们创新精神不可或缺,有创新方有进步。
主动学习者,需要拥有实践的勇气。
无论是独立的思考,还是创新的精神,最终都需要实践的勇气来实现价值。“我们往往以为理解与实践是先后的关系,先要理解才能实践,先学了才能用,但其实两者是一起发生的。”任正非曾经清醒判断:“在这个领域,没有喘息的机会,哪怕只落后一点点,就意味着逐渐死亡。”如果没有实践的勇气,有怎么会有华为的逆境崛起?回眸往昔,正是源于实践的勇气,才有了人类历史上第一次登陆月球背面的嫦娥四号,成功发射长征五号遥三运载火箭,首航南极的雪龙2号……这一个个奇迹的诞生,都诠释着勇于实践方得成功。
愿我们时刻铭记:乐为主动学习者,勇气实践赢成功!
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