阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
2021年2月25日张桂梅当选全国脱贫攻坚楷模。她含辛茹苦、积极筹建免收费用的华坪女子高级中学。十二年来，她坚守在大山深处，拖着病躯走过11万公里的家访路，换来一千多名女孩的求学坦途，换来一千多个家庭命运的改变。
材料二：
张桂梅给她的毕业学生们定了个不成文的规矩：毕业以后不准回来。她说，一走不回头才好，想干什么就干什么去!离开大山的孩子们，在大大山之外看到了更广阔的天地。
这在育才中学引发热议。学校拟举办一次辩论赛，正方观点是“坚守比离开更重要”，反方观点是“离开比坚守更重要”。请你选择其中一方写一篇辩论稿，为自己的观点进行辩论，对对方的观点进行驳斥。
要求：自选立场；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
解题
本题目为任务驱动型材料作文，除考查价值观，引导青年学子思考“离开与坚守”问题，更注重培养考生独立思考、批判质疑的思维能力，题目中的“更”字考查着考生比较权衡的能力，体现了新课标一体四翼的要求。题目素材来自2021年感动中国人物之张桂梅，贴近社会现实生活，考生都有话可说，有感可发。
切题立意:
1.大爱无言，坚守实现。
2.个人发展诚可贵，坚守奉献价更高。
3.勇担时代责任，坚守比离开更重要。
4.少年当怀家国志，坚守奉献是成功。
5.勇于离开，外面世界很精彩。
6.挥手离开，永攀人生高峰。
范文：
少年当怀家国志，坚守奉献是成功
各位辩友、各位评委、各位同学：
大家好！很高兴参见这次辩论赛，我方观点是“坚守比离开更重要”。
张桂梅老师坚守大山十二年，换来一千多名女孩的求学坦途，换来一千多个家庭命运的改变。但她却要求孩子们毕业后离开大山不准回来，去看更广阔的天地。坚守与离开哪个更重要呢？我方认为：坚守比离开更重要。
有坚守者的负重，才有离开者的岁月静好。
正是因为有了张桂梅老师的坚守，才会有孩子们离开大山的可能和希望。如果没有张桂梅坚守大山深处，又怎么会有一千多名女孩的求学坦途？如果没有张桂梅拖着病躯走过的11万公里家访之路，又怎么会有一千多个家庭命运的改变？不惧碾作尘，以怒放的生命，向世界表达倔强。她无愧于全国脱贫攻坚楷模的称号，她用行动播种希望，用行动书写着大爱、责任与担当。张桂梅用实际行动诠释了坚守的力量。
忆往昔，新中国成立初，钱学森决然放弃国外优厚待遇，毅然投身祖国建设;看今朝疫情之下，钟南山院士等医疗工作者逆行驰援武汉，为拯救他人生命而不计个人生死。这一切的行为难道不是源于对坚守的选择吗？唯有懂得“无穷的远方，无数的人们，都与我有关”，他们才决然无悔选择坚守。大爱无言，坚守无价，坚守比离开更重要。
看今朝，黄文秀为代表的驻村干部们，放弃繁华都市生活，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，用美好青春诠释坚守。历时7年，毛相林带领村民终于将一条长8公里的“天路”在陡峭的崖壁上修成。身为村党支部书记的他要改变村庄的命运，向绝壁要“天路”，用行动默默坚守。耶鲁大学的高材生，秦玥飞放弃高薪待遇选择回祖国农村服务。当第二个大学生村官任期结束时，他再次婉拒组织上的提拔。他说“这六年我过得很开心，我的价值在农村，这条路才刚刚开始走，还要继续”，在奉献中书写坚守。
请问对方辩友，以上这些事例，难道还不足以说明，坚守是大爱之举，坚守比离开更有价值吗？
乔·麦克唐纳曾说：“如果自身伟大，任何工作你都不会觉得渺小”，我方认为选择坚守的人们可能无房无车，可能无名无利，但谁能否定他们的人生价值，谁又能否定坚守比离开更有意义呢？
反观对方辩友的观点。诚然，离开有其自身的价值。渴望通过离开，促进个人发展，获得更精彩人生，无可厚非。然而，我方认为如果仅仅把个人的幸福作为奋斗目标，却不足以撑起更有意义的人生。没有坚守这个根本，又何谈离开的可能？真正成功的离开，更需要以奉献坚守为基石。因此，对方辩友“离开比坚守更重要”的观点，显然是不成立的。
2021年是中华民族重要的历史节点，2021年已经取得全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的成就，又迎来了中国共产党百年华诞，“胸怀千秋伟业，恰是百年风华”。我们新时代的青年学子更应把无穷的远方，无数的人们放在心上，将自身发展与国家建设紧密结合，勇担当，为家国，选择坚守从而实现人生价值。
综上所述，我方认为坚守比离开更重要。
我方陈辞完毕，谢谢大家！
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