攀枝花市九附六菜市场有一位五十多岁的时尚的卖菜大叔王美成,人称“王花仙”。他的菜摊与众不同:青菜配美人蕉、芹菜配栀子花、空心菜配菊花、香葱配红花……他穿着西装、打着领带卖菜,面对顾客,总是乐呵呵的。生意因此火爆。他卖菜的视频被传到网络上,播放量超过250万。
网友纷纷评论:①“用心感知生活,不拘于平淡的人。”②“只要你愿意,平凡琐碎里,也能创造出美的境地。”③“生活的浪漫来自平凡的每件事,这是来自菜市场的浪漫。”④“把简单的事情做好,把生活过成诗,有一颗富足浪漫的心,无论是在哪一行,都会出彩的。”……
以上材料引发了你怎样的感触与思考?请结合材料和生活实际,谈谈你的想法。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
解题
这是一道任务驱动型材料作文题,主要考查考生对劳动生活的态度,培养正确的价值观,符合立德树人的教育宗旨,同时也渗透美育考查,引导考生观察、思考生活,理性认识和判断平凡生活中的美好,发现生活中的美,以乐观的态度对待生活、对待人生,从而提高生命质量。审题难点在任务部分,考生很容易忽略典型任务部分“以上材料引发了你怎样的感触与思考”这个限制,而由材料出发展开辐射思维;或者由评论部分延伸开去,而忽略材料,走向话题。
参考立意
切题立意:
1.怀浪漫之心,享诗意生活。
2.浮世有清欢,平淡藏绚烂。
3.生活充满诗意,浪漫蕴于平凡。
4.用心热爱生活,浪漫拥抱人生。
5.认真做事,用心生活。
6.用心生活,诗意人生。
7.心存浪漫,不拘平淡。
8.诗意栖居,心有花开。
9.平凡之路,诗意以赴。
10.怀浪漫之心,创美丽人生。\
范文:
平凡之路,诗意以赴
(题目即观点,简洁又有内涵。)
“且将新火试新茶,诗酒趁年华。”苏东坡此诗不仅仅告诉我们要不负韶华,也点出了一种浪漫的生活方式——诗意生活。(表达对苏轼诗歌的理解,引出话题。)
初听“王花仙”这一别称,还以为是卖花的小姐姐,难以想象这竟然是一位五十多岁的卖菜大叔,鲜花配蔬菜,穿西装打领带卖菜,面对顾客总是乐呵呵的,如此与众不同的菜摊,自然备受人们青睐。生活的浪漫来自平凡的每一件事,这是来自菜市场的浪漫,王大叔将卖菜这件平凡的小事,做得如此富有仪式感,他乐观地面对生活,把平凡的生活过成了诗。(转述材料,表达自己的思考与想法。)
王大叔的生活方式也让我们有所感悟,生活虽然平凡,我们也要诗意以赴。(联系现实,提出中心论点。)
高度现代化的社会,让我们的生活方式发生了改变,机械化的工作学习是否带走了你内心的浪漫与诗意?是否钝化了你对美的感知?平凡生活中有绿树成荫、芳草依依,有皎洁的月光、满天的星斗,有一望无际的大海、潺潺小溪,你是否已经遗忘他们很久了?你是否还在仰望星空?你是否还在回味江上清风与山间明月?(连续反问的使用,表达现代社会仍然需要感知生活中的美。)
尤然喜爱沈复在《闲情记趣》中的一段记述:“夏日荷花初开时,晚含而晓放,芸用小纱裹撮茶叶少许,置花心,旦日取出,烹天泉水泡之,香韵尤绝。”这样的诗意生活令人向往,对生活的仪式感与浪漫令人赞赏。古人对诗化生活的追求不仅于此,“登山则情满于山,观海则意欲于海”“遵四时以叹逝,瞻万物而思纷”,每一位诗人都是富有浪漫情怀的人。(举古人诗意生活的例子和名言,体现了丰厚的文学积累与素养。)
“人间有味是清欢。”苏东坡的诗意生活体现在美食上;“应是天仙狂醉,乱把白云揉碎”,李白的浪漫情怀来自于饮酒。现代生活中也不乏这样的人。美如仙女生活在山中的网红李子柒,看他的视频犹如在看一部纪录片,耕作、做菜这样的事也变得如写诗一般美好。(谈古论今,富有浪漫情怀的人在平凡生活中创造写诗一样的美好。)
有网友说:“把简单的事情做好,把生活过成诗,有一颗富足浪漫的心,无论是在哪一行都会出彩的。”斯言诚哉,生活需要创造,灵感来源生活,只要我们的心怀浪漫,生活也会变得富有诗意起来。(引用材料,阐述如何让生活变得富有诗意。)
让我们不拘于平淡,用心感知生活,在平凡的路上,以诗意奔赴远方。(发出号召,再次点题目,点明中心。)
随着社会的不断发展,竞争越来越激烈,许多人发现自己不停地努力,却很难取得更优异的成绩。对此你有怎样的思考?请写一篇文章,谈谈你的看法。 要求:(1)自拟题目;(2)文体不限,不少于 800 字
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