阅读下面的材料,根据要求写作。
(1)优秀文艺作品是时代前进的号角,最能代表一个时代的风貌,最能引领一个时代的风气。
(2)国庆期间,《中国机长》等三部主旋律大片实现了票房和口碑双丰收。
(3)第十届茅盾文学获奖作品《人世间》《牵风记》《北上》《主角》《应物兄》,体现了文学作品的使命感与责任感,从不同角度展现了中国作家的卓越成就。
(4)优秀文艺作品不拘于一格、不形于一态、不定于一尊,既要有阳春白雪,也要有下里巴人;既要顶天立地,也要铺天盖地。
(5)优秀文艺作品就应该像蓝天上的阳光、春季里的清风一样,能够启迪思想、温润心灵、陶冶人生,能够扫除颓废萎靡之风。
(6)文艺作者要赢得人民认可,花拳绣腿不行,投机取巧不行,沽名钓誉不行,自我炒作不行,“大花轿,人抬人”也不行。
读了上面六句话,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,以本校(统称“笆津中学”)学生会名义给高一年级“耘梦”文学社成立大会写一封贺信,倡议大家“致敬优秀文艺作品,我们应有所作为”,体现你的认识与思考,并提出希望与要求。要求:自选角度,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
范文:
提笔为刀,书写时代
(第一行正中书写“贺信”二字。有的还在“贺信”或“贺电”的前面加上谁写给谁的内容,或者写明祝贺事由等。个人之间的贺信、贺电也可以不写标题。)
“耕梦”文学社全体社员(顶格写被建议单位或个人的称谓。写给个人的,要在姓名后加上相应的礼仪名称如 “同志”):
你们好(空两格写问候语)!在这里,我谨代表笆津中学学生会向高一文学社的成立表示祝贺。愿文学社能乘千里风破万里浪,提笔为刀,书写时代。(起:观点鲜明,论点突出。)
文学,即语言的艺术,文字的学问。百年前,鲁迅先生高呼“学医救不了中国人”,弃医从文,提笔为刀,唤醒沉睡的国人。百年后,在中华民族伟大复兴的关键节点,我们更应致敬优秀文艺作品,致敬优秀的作者;更应拿起文学妙笔,书写时代的美好华章。(承:从鲁迅事例出发,再次评析论点。)
优秀文艺作品最能代表一个时代的风貌,最能引领一个时代的风气。文学以一种深沉持久的方式影响世界,影响每一代人、每一个人。路遥的巨著《平凡的世界》成为亿万青年的人生导师,连阿里巴巴创始人马云也不止一次说过:“是路遥的作品改变了我,让我意识到不放弃总有机会。”莫言把山东高密东北乡的故事讲给全世界人听,在诺贝尔奖颁奖典礼上,诺奖文学委员会主席介绍莫言的作品时这样说:“在高密东北乡体现了中国的民间故事和历史。……他的笔尖附着了所有的人类生活。”杨绛先生年近百岁仍笔耕不辍,书写百年心路《站在人生边上》。致敬路遥,致敬莫言、杨绛,也鼓励我们文学社的每一个成员也都能拿起笔,书写时代。(事例丰富,旁征博引。)
文学,是写给人民的文字,只有扎根人民,它才会有强大的生命力。一味地花拳绣腿,投机取巧终是“无实花”,沽名钓誉,自我炒作便是绝路。金庸先生在《侠客行》中寄言:“天地四方为江湖,世人聪明反糊涂。名利场上风波起,赢到头来终是输。”伟大的作品心向时代,心系人民。《狂人日记》振奋人民,《资本论》点醒人民,《人世间》《北上》等服务人民。人民的需要方是时代之诉求。(正反对比,突出优秀文艺作品的艺术特质和时代诉求。)
优秀文艺作品是时代前进的号角,提笔为刀,我们应不负使命,责任当头。千年前的张载发出“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的号召。叶嘉莹先生高呼“书生报国为何计,难忘诗骚李杜魂”。今天,我们青年人,更应接过时代之旗,书写时代命运。我们书写人类,以响应“构建人类命运共同体”这一号召;我们书写强大与繁荣,从而为祖国七十华诞祝寿;我们书写冷眼,用冷峻的目光批判看待这个世界,从而让我们能共同建构一个和谐友好,美美与共的时代!(紧扣题目中的“有所作为”,但建议不是很具体,稍显空洞。)
同学们,时代大幕已经拉开。文学社里的你们都是这一时代的见证人,让我们一同向优秀文艺作品致敬,书写时代风华,提笔为刀,展露锋芒。(贺信的正文要交待清楚以下几项内容:第一,结合当前的形势状况,说明对方取得成绩的大背景,或者某个重要会议召开的历史条件。第二,概括说明对方都在哪些方面取得了成绩,分析其成功的主观、客观原因。贺寿的贺信 ,要概括说明对方的贡献及他的宝贵品质。总之这一部分是贺信的中心部分,一定要交待清楚祝贺的原因。第三,表示热烈的祝贺。要写出自己祝贺的心情,由衷地表达自己真诚的慰问和祝福。要写 些鼓励的话,提出希望和共同理想。)
最后,祝文学社节节日上,人才辈出。(结尾要写上祝愿的话。如“此致——敬礼”、“祝争取更大的胜利”、“祝您健康长寿”等 。)
(署名,单位或个人)笆津中学学生会
(日期)20xx 年 x 月 x日
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