阅读下面的材料,根据要求写作。
“创文”即“创建全国文明城市”,全国文明城市,是指市民整体素质和文明程度较高的城市。该称号是所有城市品牌中含金量最高、创建难度最大的一个。人们认为借助“创文”这一活动的推动,能极大地促进市民整体素质的提升。
有人担心“创文”只是短期活动,且可能更注重形式,会造成一定的时间、精力、物力的浪费,对市民素质的提升不能起到长久的根本的推动作用。
也有人认为市民素质的提升既需要借助“创文”这一外在推动,也需要市民自己从内心深处意识到提升的必要性、重要性,并自觉落实到日常行动中去,才能有长久的成效。
请根据以上材料,谈谈你的思考和感受,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
解题
本次作文是典型的关系类任务驱动型材料作文,材料选取了社会焦点话题:如何看待“创文”对于“市民素养提升”的作用,既考查考生的思辨性,又引导考生关注现实,关注时代发展。所以对“创文”和“市民素养提升”二者关系的把握是写作的出发点,写作中不能脱离这个前提,只选取一方进行阐释是违背题旨的;考生的着眼点应该在二者的关系上,而且关系的选取应该基于情境材料呈现出的观点范围,不能随意生发,否则就会失去任务驱动作文的针对性,走向话题和随笔。
参考立意
切题立意:
1.“创文”长期化,推动市民素质的提升。
2.借“创文”之东风,成民众之素养。
3.“创文”活动提素养,内外兼修效方显。
4.“创文”推动你我他,素质提升靠大家。
范文:
“创文”助推提素养,内外兼修方久长
“创文”即创建全国文明城市”。“创文”这一活动的推动,将促进市民整体素质的提升,但素质的提升,市民在行动中的自觉落实同样不可或缺。
薪火相传,让“创文”活动不止于形式而在于提升素质。
有人担心“创文”只是短期活动,且可能更注重形式,为此,我们要做的便是消除人们的忧虑,让“创文”不止于形式。创建全国文明城市,在一定程度上,是市民素质提升的助燃剂,极好地推动了市民素质提升这一列车的加速。同时,市民素质得到整体提升,同样也是创建全国文明城市的目标所在、方向所指。正如拉弓射箭,目标明确,方向明晰,箭在弦上,万事俱备,只欠这“创文”的“东风”,便可使手中之箭,速速飞向目标之处。“创文”能够让国民整体警觉起来,让国民积极地参与这一活动,一点点朝着目标看齐的同时,市民的素质也在“创文”的推动下一点点得到提升。
炬火不灭,市民把“创文”成果自觉落实到日常行动,才让素质提升拥有长久成效。
好比改善环境一般,一方面植树造林,另一方面从源头出发,减少污染。市民整体素质的提升也是如此,不仅需要创文的助推,同时市民自身的参与不可或缺,这便要求市民自己从内心深处意识到素质提升的必要性、重要性,并自觉落实到日常生活中。市民的正确认识,是素质飞速提升的关键:2020年伊始的新冠疫情让人们意识到了素质提升的重要性,这一年高考考场外环卫工人扑了个空,无疑也是市民整体素质提升的表现。由此观之,市民的积极参与、自觉落实,极大地加快了市民整体素质的提升。
春衫常在,青年一代的我们,需认识到“创文”的关键,并身体力行,将其落实到点滴小事中。
创建全国文明城市,我们每一个人都不能置身事外,我们是一个有机的整体,你我他的素质提升,便是全体市民素质的提升。正如尼沃尔所言:“每个人都不是一座孤岛,每个人都被脚下的泥土相连。”是的,我们彼此依存,素质也不是一个人、一群人能够代表的,整体素质的提升关乎我们每一个人。我们必须做点什么,恰如鲁迅先生所言:“青年一代,不必听自暴自弃者流的话,只向上走。摆脱冷气,能发声的发声,能做事的做事。有一份热,发一份光。就令萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。”星星之火亦是可以燎原的!
朝饮水,夕受命,昼无为,夜难寐,期待你我自觉落实行动,共同携手素质提升,让“创文”与素质齐飞,助力中华民族的伟大复兴!
阅读下面的文字,然后作文。又是一个周末午后,依然睡眼朦胧的我,走过屋外的一片葱茏,拾阶来到江边。想着深深吸一口温润而新鲜的空气,让自己从睡意中苏醒。当我不经意间的抬头,一帧
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