阅读下面的材料,根据要求写作。
当前,军事专家张召忠有1200多万微博粉丝,大多是90后、00后。但5年前张召忠却不被年轻人看好,被嘲讽为“战略忽悠局”局长。而他欣然接受了这个“黑称”,主动走近年轻人,入驻年轻人聚集的B站等视频平台。在知乎话题“为什么很多人对张召忠由黑转粉”下,年轻人普遍认同“他有真才实学,深入浅出,不讲大道理”“在他那里自觉打卡学习,与其说是崇拜偶像,不如说找了个老师”。他用丰富的专业知识介绍了中国成就,使年轻人有了更深刻的认识。
和过去人们崇拜电影娱乐明星不同,现在有很多的年轻人“追星”追得很有质量,他们不轻信、不盲从、会思考,在自己崇拜的人身上汲取营养。
阅读材料后,作为00后的你,从追星人或“被追星人”身上学到了什么?据此,写一篇文章。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息,不少于800字。
解题
本题为任务驱动型材料作文,主要考查考生的价值观和理解、思辨能力等,引导考生思考自我成长和发展问题。题目由材料、提示语、任务三部分组成。任务很明确:“从追星人或‘被追星人’身上学到了什么?”材料部分和提示语部分对考生的写作内容和价值观做了必要的限定,审题难度不大。所提问题和青年人的生活直接相关,考生有话可说,从两种人中选择其一谈感受、启示等即可。
参考立意
切题立意:
1.追光逐梦燃我辈之魂。
2.借得“星光”照我路。
3.引领方向,为万千青年点亮星光。
4.做年轻一代生命的领航者。
5.做有质量的追星人。
范文:
追光逐梦燃我辈之魂
军事专家张召忠欣然接受“黑称”,以才学服人,领航年轻一代,成为青年心中的星。时代似狂浪激荡,各行业百花齐放;人潮中星光闪闪,引我辈追光逐梦,学习理性追梦人。追星,当追才学横溢之星,当追领路引航之星。千禧后的我们,当追那点亮新时代前程的明星,追光逐梦燃我辈之魂。
追星逐梦,当追得有质量,不轻信、不盲从、会思考,在自己崇拜的人身上汲取营养。
追星逐梦,当追博学多识之星。敦煌女儿樊锦诗,苦读北大精心钻研,扎根大漠潜心研究,杖朝之年维系敦煌神话,成为多少追求敦煌艺术的年轻人心中的星;海归院士施一公,通读古今中外,尽览科学殿堂,科研才华震惊全球,点燃多少科研青年的鸿鹄之志。他们挥洒青春,用知识武装灵魂,用学识丰富人生,在人潮涌涌中冉冉升起,站立成多少有志青年追逐的光。腹有诗书气自华,满腹经纶自有光,我辈青年当看向他们的方向,追博学多识之星,在知识时代绽放青年之光。
追星逐梦,当追精神榜样之星。“此后如竟没有炬火,我便是唯一的光”,“隋洛文人”鲁迅弃医从文,针砭时弊,志在唤醒麻木愚弱之国民,以机敏智慧扬起爱国精神的旗帜,引领青年方向。“死则安然,活则灿烂”,他曾说。现实版“钢铁侠”埃隆马斯克迎难而上,越挫越勇,凭着这股韧劲,在数次发射失败后终使载人飞船成功发射,撰写航天传奇。“为了目标克服万难”,“铁榔头”郎平带领中国女排重夺桂冠,重振雄风,女排精神闪烁东方。“常思奋不顾身,而殉国家之急。”疫灾来袭,钟南山、李兰娟、张伯礼、乔杰、仝小林等等奋勇向前……一个又一个诠释着精神的励志榜样,点亮了千禧后之一代眼中的光,唤醒了青年心底那份向上向前的精神。
这便是我们要追的星,启迪千万后浪,鼓舞万千少年。
然而,在大潮流的背后仍然有人盲目追星丧失理智,崇拜电影娱乐明星,无法自拔,荒弃学业,甚者割腕缠颈。鲜活的事例展现着些许不理智的追星人,他们在追星路上越走越偏,终究难免导向悲剧。
张召忠专家的视频总能唤起当代青年的思考,追星人当边思考边追星,边思索边沉淀,终究收获才学与追星的快乐。追星亦有好坏,千禧后的我们应仔细辨别是非,勤思考勤思索,以理智追星,追光逐梦燃我辈之魂。
“观于明镜,则疵瑕不滞于躯。”千禧后的我辈应当追何种“星”?应当如何追星?仍需我们不断汲取时代营养,去不断甄别是非,不断寻找答案。追博学多识之星,追精神榜样之星,理性思考追星,这些固然重要,但更重要的是,我们要坚信终有一天我们会成为自己的星,追寻自己的脚步,探寻自己的方向,为时代后浪引领方向,为万千青年点亮星光。
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