阅读下面的材料,根据要求写作。
2016年5月25日,著名女作家、文学翻译家和外国文学研究家、钱钟书夫人杨绛病逝,享年105岁。以下是她送给青年人的话:
“一个人经过不同程度的锻炼,就获得不同程度的修养,不同程度的效益,好比香料,捣得愈碎,磨得愈细,香的愈浓烈。”
“我们曾如此渴望命运的波澜,到最后才发现:人生最曼妙的风景竟是内心的淡定与从容……我们曾如此期盼外界的认可,到最后才知道世界是自己的,与他人毫无关系!”
“一切快乐的享受都属于精神,这种快乐把忍受变为享受,是精神对于物质的胜利,这便是人生哲学。”
实验高中奋斗文学社拟于近期举办纪念杨绛先生座谈会,特邀请即将迈入大学校门的你参加。请结合材料内容写一篇发言稿,阐述你的观点与思考。
要求:围绕材料内容及含意,选好角度,明确立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
解题
本题属于指向核心价值的任务驱动型作文,是三则有关联的材料+限定情境+限定文体的形式。写好此类作文,一是要准确而深刻地解读材料,把这三句话的深刻内涵挖掘揭示出来,写出其对自己人生具有怎样的启示和指导意义;二是解读任务,明确写作要求在文体、身份、情境、对象等方面的任务导向。多则材料,尽量找联系点,找共性;若割裂材料,只取其中一个,则不会是最佳立意。
另外,对材料中的隐含信息也要考虑到,如 “青年人”“奋斗文学社”等,隐含着命题人对青春、奋斗的褒扬,对青年人人生的期待等。座谈会是文学社的座谈会,座谈的主题当然也应包括对文学的理解,如对杨绛先生、钱钟书先生文学成就的理解,以及文学对青年成长的作用等,如此,该题目也可以说是考查了考生的文学阅读与积累。
参考立意
参考立意:
1.传先生之风,享奋斗人生。
2.精神之花,氤氲芬芳。
3.粗粝能甘,纷华不染。
4.修炼内心,淡定从容。
5.长记玉汝于成,坚守内心淡泊。
6.内心平淡如水,方能超脱达观。
范文:
扬奋斗之帆,抵梦想彼岸
某考生
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!很高兴此次能参加奋斗文学社举办的纪念杨绛先生座谈会,我的发言主题为“扬奋斗之帆,抵梦想彼岸”。以此来向对青年人谆谆教诲的杨绛先生致敬。
杨绛先生曾这样对青年人说:“一个人经过不同程度的锻炼,就获得不同程度的修养,不同程度的效益。”诚如斯言,磨炼是我们人生道路的试金石,我们要用奋斗涵养梦想的种子。即将迈入大学校门的莘莘学子们,更应身体力行,扬奋斗之帆,抵梦想彼岸。
于磨炼中奋斗,抵梦想彼岸。
“不吃苦,你要青春干什么?”“现在青春是用来奋斗的”,新时代领路人曾如此勉励当代青年。青年是实现中国梦的主力军,青年奋斗者的例子不胜枚举。95后作家子尤,身患癌症,但面对苦难仍笔耕不辍,写下《谁的青春有我狂》并引发强烈反响;90后医生甘如意,骑行四天三夜,也要奔赴抗疫前线,将青年人的无私无畏力证于人;感动中国人物黄文秀“兰谷遗芳远,永留百色大山”,将自己变成脱贫攻坚道路上的一颗铺路石。他们均于磨炼中奋斗,让梦想的朝霞洒满天空……他们的自我锻炼完美地诠释了杨绛先生对青年人的厚望,同学们,只有于磨炼中奋斗,我们方可抵达梦想的彼岸,实现自己的人生价值。
于宁静中奋斗,抵梦想彼岸。
“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,静水才能流深。杨绛先生说:“人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定与从容,世界是自己的,与他人毫无关系”,说到这儿,我又想起了杨绛先生著名的“不争”的处世原则,与谁我都不争,和谁争我都不屑,争与不争,正是杨绛先生淡定从容之心的真实写照。而处于高速发展的信息时代,脚步加快,物欲纵流,我们更应守住内心的宁静!有一份淡然处世之心,方能少一份喧嚣,多一份沉稳。因此于宁静中奋斗,抵梦想彼岸,方能源远流长。
数风流人物,还看今朝!杨绛先生对我们的谆谆教诲,我们要铭记于心。纪念杨绛先生,不辜负时代。
让我们扬奋斗之帆,抵梦想彼岸,在祖国的万里长空放飞青春梦想吧!
谢谢大家!
根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。生活是水,水不等于诗。水受热而产生水汽,水汽在阳光的照耀下化作七彩的虹,这美丽的虹才是诗。范文:慢
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