阅读下面的材料,根据要求写作。
①一个民族,老当益壮的人多,那个民族一定强;一个民族,未老先衰的人多,那个民族一定弱。——皮埃尔·顾拜旦(现代奥林匹克运动的发起人)
②德志皆寄予体,无体是无德志也。——毛泽东
③身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士,并且使健全的精神寓于健全的体格。——柏拉图
④殊不知有健全之身体,始有健全之精神;若身体柔弱,则思想精神何由发达?——蔡元培
⑤不言体育而空言道德,空言智识,言者暗矣,听者心厌矣,究于事实何裨之有?——恽代英(中国共产党早期领导人)
⑥只有运动才可以除去各种各样的疑虑。——歌德
关于“体育运动”,你有怎样的感触与思考?请以上述名句中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
解题
这是一道名言类任务驱动型作文题,此题承袭2019年全国汉语卷的命题方向,题旨指向“体育运动”,切合国家德智体美劳全面发展的导向。本题在考查考生作文能力的同时,兼有价值引导的作用,目的在于引导考生关注现实,关注自身发展,认识体育运动的重要性。审题难度不大,考生也会有话可说。但要说深说透,并不是一件易事。
参考立意
切题立意:
1.①+⑥ 体育运动,健身强。
2.③+④ 文明其精神,先野蛮其体魄。
3.②+⑤ 无体是无德志与智识。
4.③+④+⑤ 有健全之身体,方能有健全之精神。
范文展示
身体为根,精神为枝
树木若要长成参天大树,必须要有强健的根须。人也一样,身体为根,精神为枝。没有健康的身体,健全的精神便是空谈。(比喻论证,由树根和树枝的关系强调体育运动之重要。)
柏拉图曾说过,身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士,并且使健全的精神寓于健全的身体。精神教化固可以培养高尚道德情操,但没有健康的身体做支撑,一切便会归零。这就如同拥有一辆报废汽车,就算有一桶上等汽油,也是无法开动起来的。由此可见体育运动之重要,只有体育运动才能造就强健的身体!(承接上段,进一步强调体育运动之重要意义。)
身体为根,精神为枝。但现实中很多人却本末倒置了。
当前的应试教育过分强调文化知识的传授,而无视体育运动,甚至连体育课也大多被文化课抢占。我们的社会需要的是德智体美劳全面发展的人,目前这样的情况培养出来的“优秀”学生真的优秀吗?如果我们的学校培养出来的都是羸弱多病的书生,那这些人不但做不了未来的建设者,还可能会是浪费国家医疗资源的“病汉”!教育,不仅要进行文化知识的传授,更要有体育运动素质的培养。正如毛泽东所说,文明其精神,野蛮其体魄!(反面论证体育运动之重要意义。)
身体为根,精神为枝。体育为教育之根。(再次强化中心论点,承上启下。)
蔡元培说:“有健全之身体,始有健全之精神;若身体柔弱,则思想精神何由发达?”人无强健体魄,精神支撑则不会强大!当今之清华,有“无体育不清华”之说,清华大学学生必须上好体育课,游泳课不及格不能毕业。人无健康体魄会怎样?当然开不出健全的精神之花。“健康的身体是革命的本钱”,而健康的身体来自体育运动。无体育的教育不是全面发展的教育,当今教育当效仿清华——无体育不教育。(举清华大学游泳课不及格不能毕业的例子,正面论证体育运动的重要作用。)
身体为根,精神为枝。体育为教育之根,为强国之根。
国家领导人在会见全国体育先进单位和先进个人代表时说:“体育强则中国强,国运兴则体育兴。要把发展体育工作摆上重要日程,精心谋划,狠抓落实,不断开创我国体育事业发展新局面,加快把我国建设成为体育强国。”实现中国梦要发展教育,发展教育不能忽视体育,培养德智体美劳全面发展的现代化人才,必须以体育为支撑。
身体为根,精神为枝。教育强国,体育强国。
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