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学生双语报2019-2020学年高三浙江高考版第42期测试题答案

时间:2020-05-28 11:47:46    作者:答案圈
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学生双语报答案

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2019-2020学年学生双语报高三浙江高考版第42期测试题答案

第42期测试题参考答案sWO答案圈

1-5 CCBAC                  6-10 BABAAsWO答案圈

11-15 CAACA              16-20 CBACAsWO答案圈

21-25 CBDDA              26-30 CABDCsWO答案圈

31-35 BFEAG              36-40 CDACDsWO答案圈

41-45 BCADC                  46-50 BAADCsWO答案圈

51-55 BABDBsWO答案圈

56-65 (One possible version)sWO答案圈

56. minorities        57. losssWO答案圈

58. to learn                   59. KnowingsWO答案圈

60. that/which        61. sungsWO答案圈

62. a                            63. cautiouslysWO答案圈

64. has inspired             65. assWO答案圈

应用文写作 (One possible version)sWO答案圈

Dear Mary,sWO答案圈

I'm happy to hear from you and I'd like to go to the park with you this Sunday. Presently, it's a wonderful time to appreciate the beautiful nature as the weather is warm and various colorful flowers are opening. Besides, I think it's also a good time to enjoy reading on the grass. So I suggest taking our favorite books with us. We can read in the warm wind and communicate with each other about what we read. Since the park is not that far, I think we can go there on foot or by bike. If it's convenient for you, let's gather in front of the Yonghui Supermarket at 9 o'clock this Sunday morning.sWO答案圈

Yours,sWO答案圈

Li HuasWO答案圈

概要写作(One possible version)sWO答案圈

Netiquette, referring to the rules of etiquette that guide people in their communications on the Internet, varies hugely between websites. (要点1) For people who use the Internet for professional communications, a high level of professionalism is expected. (要点2) And anyone who violates the rules of professional netiquette may be banned or not accepted by other users. (要点3) Anyway, there are some published site policies or examples for users to turn to according to their personal request. (要点4)sWO答案圈

第42期测试题部分答案解析sWO答案圈

阅读理解sWO答案圈

AsWO答案圈

导语:本文是一篇夹叙夹议文。作者通过自己做实验的经历,说明了有时候一些微不足道的东西会有大用处的道理。sWO答案圈

21. C。推理判断题。根据第一段we are aware that a lot of slight differences ... each one's activity over time.可知,作者想要研究鼠大脑中每一个单独的细胞的功能。sWO答案圈

22. B。细节理解题。根据第三段We needed something easy and fast to track the position ... toothpick would be perfect.及第四段The pointy end would point to a position ... for left-right. 可知,作者在实验中用牙签来追踪位置。sWO答案圈

23. D。推理判断题。综合全文内容尤其是最后一段可知,作者通过自己做实验的经历,说明了最普通的东西也会发挥大用处的道理。sWO答案圈

BsWO答案圈

导语:本文是一篇说明文。文章介绍了针对飞机紧急情况时的自动着陆系统。sWO答案圈

24. D。代词指代题。根据第二段It is still tricky ... safely also takes a miracle.可知,佳明公司推出的自动着陆系统是为了克服在驾驶员不能当值的情况下安全驾驶、降落飞机的困难,故可知答案。sWO答案圈

25. A。主旨大意题。根据第三段内容可知,本段介绍了自动着陆系统的工作流程相关的内容,故可知答案。sWO答案圈

26. C。细节理解题。根据第四段 ... operate the radio and be plugged into the air-traffic control systems directly.可知,在配备自动着陆系统的飞机上,乘客能够直接与空中交通管制中心通话。sWO答案圈

CsWO答案圈

导语:本文是一篇说明文。文章说明了针对学生出勤的奖励机制并不能激发学生的积极性,可能会起到相反的作用。sWO答案圈

27. A。细节理解题。根据第一段A new study ... whether those awards actually have any quantifiable outcomes. 可知,学校对出勤良好的学生给予奖励是很普遍的做法,Carly Robinson通过研究想要权衡这种做法的效果。sWO答案圈

28. B。推理判断题。根据第二段As a result, students ... missed 8.3% more days of school ...  similar to that of the control group ... 可知,为提高学生出勤设定的奖励可能会起到相反的作用。sWO答案圈

29. D。观点态度题。根据第三段Students who received the award ... feeling licensed to miss more school days可知,Monica Lee认为出勤奖给学生传达了不良的信号,故持不赞同的态度。sWO答案圈

30. C。推理判断题。根据最后一段The causes of absenteeism vary from ... to improve school attendance可知,每个学校的旷课情况都不一样,不应该一刀切推行奖励机制,而是应从源头解决问题。sWO答案圈

七选五sWO答案圈

导语:本文是一篇夹叙夹议文。作者看到一群人在海里冲浪,便向他们请教。听了他们的话,作者懂得了:人在被击倒后要迅速地站起来,这样才能在生活的浪潮中勇往直前。sWO答案圈

31. B。此空设于段尾,与上文存在指代关系。their surfing与上文的a group of surfers相呼应,且此句与下文作者忍不住前去询问相呼应。sWO答案圈

32. F。此空设于段中,与上文存在因果关系。此处说明了冲浪前必须先选择适合自己的冲浪板。sWO答案圈

33. E。此空设于段中,与下文存在转折关系。此处说明了适应性并不意味着永远都不会跌倒。sWO答案圈

34. A。此空设于段首,是本段的主题句。本段说明了跟他人一起冲浪时可以向他人学习技巧。sWO答案圈

35. G。此空设于段首,是一个过渡句。此句中after hearing what these surfers said承接上文内容,I understand that success always leaves clues.与下文作者的感想相呼应。sWO答案圈

完形填空sWO答案圈

导语:本文是一篇夹叙夹议文。14岁的双胞胎姐妹在上学途中捡到了一个钱包,她们毫不犹豫地将钱包归还给了失主。失主想用钱包里的现金酬谢她们,但最终被她们拒绝。sWO答案圈

36. C。根据前文people can't make an immediate decision可知就道德而言,不应该进退两难(而应该交还给失主)。sWO答案圈

37. D。根据后文可知,这对14岁的双胞胎在拾到了钱包后毫不犹豫地将它还给了失主。sWO答案圈

38. A。根据前文the temptation is still there及returned the wallet to its owner without ...可推知,这两个女孩的行为使人们深受感动。sWO答案圈

39. C。根据前后文语境可知,这两个女孩在去学校的途中偶然看到了一个钱包。sWO答案圈

40. D。根据后文内容可知,她们打开了钱包看到了里面的东西。sWO答案圈

41. B。根据前后文内容可知,女孩们在钱包里看到了一张老兵证,显示它的主人是 Marc Walsh。sWO答案圈

42. C。根据后文可推知,因为这两个女孩的爷爷也是一名老兵,所以她们觉得应该将钱包归还。sWO答案圈

43. A。根据前文内容可知,这两个女孩的爷爷跟失主一样也是一名老兵,如果这样的事情发生在他身上,她们会感到很沮丧,所以她们必须将钱包归还给失主。sWO答案圈

44. D。根据后文went to Walsh's home immediately可知,在追查到失主Walsh家的地址后,她们立刻去了他家里。sWO答案圈

45. C。根据前后文语境可知此处表示转折,故填However。sWO答案圈

46. B。根据前文 ... wasn't at home可知,那位老兵不在家里,所以她们将钱包放在了门口。sWO答案圈

47. A。根据前后文内容可知,那名老兵的室友联系了那名老兵,告诉他这两个女孩的来访(归还他的钱包)。sWO答案圈

48. A。根据后文The find was really a big ... 可知,那名老兵很高兴钱包失而复得。sWO答案圈

49. D。根据后文had been looking for it over a month可知,这个钱包的失而复得让这名老兵松了一口气,因为他已经找了一个多月了。sWO答案圈

50. C。根据全文内容可知,作者此处想表达:就像大多数的善举一样,这个故事有一个曲折而快乐的结尾。sWO答案圈

51. B。根据前文they explained to WJBK, a Detroit TV station及Thanks to可知,多亏了电视台乐于助人的员工。sWO答案圈

52. A。根据后文Walsh showed up at their door可知,多亏了电视台工作人员的帮助,那位老兵和那两个女孩联系上了。sWO答案圈

53. B。根据前后文内容可知,为了表示感谢,那名老兵打算用钱包里的现金来酬谢那两个女孩。sWO答案圈

54. D。根据前后文内容可知,为了表示感谢,那名老兵打算用钱包里的现金来酬谢那两个女孩。sWO答案圈

55. B。根据该句中的But及with thanks可知,那两个女孩拒绝了那些钱。sWO答案圈

语法填空sWO答案圈

导语:本文是一篇说明文。赫哲人过去常常用鱼皮制作衣服,然而这个传统正在消失,尤文凤决定传承和推广这种鱼皮制作技艺以及赫哲人的文化。sWO答案圈

56. minorities。考查名词。此处由one of ... 修饰,应用名词复数形式,故填minorities。sWO答案圈

57. loss。考查名词。根据修饰语a可知,此处应为名词形式,故填loss。sWO答案圈

58. to learn。考查非谓语动词。be willing后跟动词不定式,故填to learn。sWO答案圈

59. Knowing。考查非谓语动词。逻辑主语与句子的主语一致,且动作是主语发出的,因此用现在分词作状语表原因,故填Knowing。sWO答案圈

60. that/which。考查定语从句。先行词为a kind of storytelling,关系代词在从句中作主语,故填that或which。sWO答案圈

61. sung。考查非谓语动词。songs和the Hezhen people为被动关系,所以用过去分词作后置定语,故填sung。sWO答案圈

62. a。考查冠词。此处表示泛指意为“一种特殊的缝纫工具”,故填a。sWO答案圈

63. cautiously。考查副词。此处修饰remove应用副词,故填cautiously。sWO答案圈

64. has inspired。考查动词的时态。根据上文的So far可知,此句应用现在完成时;另外,主语是fish leather,故填has inspired。sWO答案圈

65. as。考查介词。此处表示“被列为……”的意思,故填as。sWO答案圈

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