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一、从高三复习高考应试角度谈
高三 上学期是高一高二知识的重新稳固,
第一轮复习很关键,让孩子有了一个弥补高一高二学习的遗漏,相当于重新学一遍。必须认真对待。防止这个最好的机会浪费。
第二轮复习是对知识的整合一举反三。对应高考题型进行分块重新复习。这一轮复习是检验一轮复习的效果和扎实。为了最后高考的全面应战
第三轮复习就是针对高考的综合的强化训练了。大量的应试题进行高强度反复训练。让孩子在日常习题中,感受高考的模拟。
几轮复习,必须看清自己的不足和学习漏点,进行查缺补漏。这是真正意义的冲刺,也是战前魔鬼训练提分的关键。利用好,就会出现飞跃。
二、从高考心理角度谈:
高三进入后,学校进行的倒计时宣传,目的就是让每个学生有个压力感、紧迫感。心理学讲究:先激发出压力,就会出现解决压力的动机,就会积极出现为了解决问题会进行的系列行为。即:先有压力,才有动力,才能更多的去努力拼搏。
所以,对于高三上半学期的学生,是可以制造紧迫感,压力感。防止学生总认为 高考还远着的呢,再贪玩还赶趟的懈怠心绪。让学生认真紧迫的利用好第一轮复习。弥补过去贪玩和懒惰漏下的知识,重新完美补上。
到了高三下半学期,尤其高考前的百天时期,家长需要根据自己孩子情况具体对待。如果孩子还是懈怠,那就可以继续压力紧迫。如果孩子已经自感高考临近的焦虑和紧迫了,需要家长陪伴孩子减轻心理负担,复习进度继续紧密安排。例如 忽略高考最后能是什么分数,忽略高考的高校具体目标。每天计划应该复习多少知识,让孩子体会感悟 计划只要都完成,高考那天自己就心理有数有自信去迎战。最后的分数不是咱们的责任! 每天的知识的复习和必考知识的加强记忆 是咱们的重要任务。最后的分数是水到渠成的结果。 如此就是真正的减压不减努力程度!
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