小编收集了教考联盟高中2019届毕业班第二次诊断性考试理综参考答案，需要的学生请及时核对吧
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1、性格因素，孩子的性格外向，喜欢表达。如果在班上得到表达的机会太少了，他通过说小话化的方式来传递这种需要，如果是这方面的问题，那多给这个孩子创造一些表达的机会就可以了。
2、寻求关注的心理需要。孩子如果觉得在班上不受重视，得不到尊重和认可，没有朋友和感到孤单，往往也会通过这种说话的方式来寻求老师和同学的关注。如果是这种情况，老师需要对这个同学呢多给予关心，并帮助他学习建立良好同学关系，这个问题呢也就得到解决了。
3、遭遇心理创伤，孩子破罐子破摔。比如说孩子家庭里面出现一些变故，觉得自己没有什么价值，那么就会通过这种说话，不学习，使自己的学习成绩大滑坡等等行为，让学校呢和老师通知家长，希望引起家长的关注，关注自己内心的这种痛苦。
4、其他，如人格障碍。因为我们不了解具体的情况，只能做一些简单的分析，解决孩子的问题的方法还是要到孩子身上起去找，切忌采用批评指责等简单粗暴的方式对待孩子，这样呢，只会让孩子的问题变得更加的严重。如果有具体问题，可以关注我的头条号，让我们一起来讨论解决之道。
教考联盟高中2019届毕业班第二次诊断性考文综参考答案
2019-02-25 09:00:28
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衡中同卷2019年2月全国高三联考理科综合答案及解析
2019-02-25 09:00:09
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四川省2018-2019年高三诊断性联考一英语参考答案及解析
2019-02-25 08:32:50
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