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一、孩子是真努力还是伪勤奋?
高三多数学生都会非常努力,抓住最后的机会学习,但是我们也要注意,这部分同学里面,有一部分同学是属于伪勤奋状态。怎样判断孩子是否是伪勤奋呢?
简单说就是整天“瞎忙活”,熬夜学习,每天睡眠不足5小时;题目做了很多,但从来不知道这些题目考查了哪些知识点,哪些能力?甚至连答案都懒得对;笔记本、错题本一应俱全,整理的很工整,但是从来不看,而且也不知道怎么使用等等。
这样的努力,不等于进步,只是用努力的假象,掩盖懒惰的本质,以换取外界(父母、老师、同学)的认可和同情。
二、作业是做完了还是做会了?
高中的作业,不是做完了就完事的,做作业的目的是什么?把已经会的知识点做熟,发现不会的知识点和题型,然后想办法解决。
作业会,是自己一开始就会还是经过别人的讲解才会的?是在固定的时间内做会的还是不计时间去做?做会了是否做熟了?这些问题都能看出,作业是真会还是假会,如果是在别人讲解下会的,不算是真会,更不要说有些同学会抄作业。
即便是真会的内容,这些知识点会也不代表其他知识点会,作业不会覆盖所有的考点,所有适当增加作业量,是发现问题的一个重要途径。
三、考试是真不行还是假不行?
有些人企图通过一段时间内的努力,成绩就会突飞猛进,这在高中,尤其是高三,显然是不可能的。这是因为:
1、你努力,别人也在努力,想超越别人并不容易,先超越自己再说,别想一口吃个胖子,如果和自己之前相比能够提高,就说明努力有效。
2、有些科目,不是一段努力就能有明显提升的,比如语文、英语。也许这一段时间,你复习的是文言文,但是考试会考阅读、会考作文啊,这些不可能短期内见效啊。
3、看看是所有科目都没有效果还是只有个别科目没有效果,也许有些科目进步了,但是被其他科目的成绩给掩盖了,而家长只看总成绩看不出来。
4、每一次题目难度不一样,不能简单用成绩来评价,比如上次题目简单考了500,这次题目难度大,也考了500,其实孩子已经进步了。
5、考试心态也非常关键,也有的孩子,没有自信,考试容易紧张,所以发挥不出来。
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