辽宁省大连渤海高级中学的高三上学期期中考试语文试卷答案小编已经收集整理好了,想要了解一下的可以来看看哦!
1.B 解析:A项,原文是“想象大概是审美中的关键”,另外“所以”也不对,前后没有明确的因果关系;C项,因果倒置,想象丰满而自由导致理解多义而宽泛;D项,原文最后一句“这正是艺术想象不同于科学想象的地方”说明科学也需要想象,文中只说了艺术想象和科学想象的不同,没有提到艺术和科学的不同。
2.B 文章第三段介绍了想象的分类。
3.A 想象受情感和欲望的支配。
4. D 解析:D项,“用反问、拟人手法表达出作者对无人捡拾柴禾的遗憾和痛心”错误,不是反问而是疑问;“遗憾和痛心”错误,情感分析有误,用词过重,应是“失落感”。
5. ①有秋天的落叶想起柴禾,起笔自然,引出下文。②点出写作对象,“映现在脑子里”凸显出柴禾在作者心目中的分量之重。③运用倒叙手法,吸引读者兴趣,同时也可避免平铺直叙。
6. ①标题“无人捡拾的柴禾” 点明了现状,而作者用大量的篇幅写过去捡柴禾的事情,就是要与现在无人捡拾的柴禾的现象形成对比。②强调了柴禾在过去生活中的重要性,它让人感到温暖,体现了枯枝存在的意义。③表达出作者对以往生活的怀念,对现在空巢村庄的无限感喟。
7. C 解析:C项,“最重要的”表述不当,材料三第三段举的三个例子之间是并列关系。
8. BD 解析:A项,应该是“服务业增加值比重”;C项,“解决了就业难的问题”表述不当;E项,“深度融入全球服务业分工体系”也是加快中国服务业发展的一条措施。(答对一项得2分,两项得5分)
9. ①明确政府在服务业发展中的定位,解决好“越位”“缺位”问题。②积极稳妥地推进城镇化,推动城镇化和服务业发展良性互动。③深化分工与合作,推动服务业与制造业融合。④全面深化改革,释放服务业发展潜力。
10.A后绍治兵黎阳,次于延津,琰复谏曰:“天子在许,民望助顺,不如守境述职,以宁区宇。”绍不听,遂败于官渡。
11.C “干”是类似盾牌的武器。
12.D 曹操内心 并未认定曹植为太子,而是迟疑不决。
13.(1)崔琰已被遣放回去,可是贼盗强寇到处都是,西去的道路不通,自离开家乡四年后才回到家,在家中用弹琴读书的方式来自我消遣。(被动句、充斥、去、乃各一分,句意1分,共5分。)
(2)太祖征讨并州,留下崔琰在邺下辅佐文帝。世子依旧外出打猎,改换服装车辆,兴趣全放在追逐猎物上。(征、傅、服乘、驱逐各一分,句意1分,共5分。)
14.A
15.A
16.(白诗和辛词作比较说明,各2分)
答案示例一:
白诗直接抒情,一二两句说虽然自己刚到四十,身体还没有完全衰老,但因为愁多苦闷,已然满头白发了,感叹年华易老;辛词间接抒情,上片用青山作类比,含蓄地表达了词人想得到赏识而不得、想报效国家而不得的愁苦。
答案示例二:
两诗虽然都借动物来写愁,白诗相对直白,辛词更加隐晦。白诗三四两句无疑而问,说你白鹭没有愁苦为什么满头垂丝,借此说明自己是因为愁苦而满头白发,这就比较直接;辛词借调侃沙鸥浑身都是愁,用轻松诙谐的方式,含蓄地写出了词人的愁苦,愁苦更加隐晦。
17.
①出师未捷身先死
②长使英雄泪满襟
③廉颇老矣
④尚能饭否
⑤塞上长城空自许
⑥镜中衰鬓已先斑
18. B 根据文意,“使其更接近电子的动量”其应该指代“单个光子的动量”,排除A;“大幅缩短光的波长”目的是“增加单个光子的动量,使其更接近电子的动量”,排除D项;C项表述不通顺。
19. A 难以置信:出乎意料,让人很难相信。不可思议:多指无法想象,难以理解。匪夷所思:指言谈行动离奇古怪,不是一般人根据常情所能想象的。想入非非:形容完全脱离现实地胡思乱想。不可言喻:不能用言语来说明。不可理喻:没法跟他讲道理,形容蛮横或固执。根据语境“硅的重要性”只能用“不言而喻”;排除B,C两项。差强人意:大体上还能使人满意。不尽人意:指某件事物的结果不完全符合人的意愿,甚至有悖于初意。根据文意,“在涉及光的应用——比如LED和太阳能电池等方面,其表现” 怎么样,用“不尽人意”显然不合适,应选“差强人意”,排除D项。
20. C 原句属于成分赘余,去掉“的产生”为最佳修改方案。A项,“促进”用词不当;B项,“推动……的产生”搭配不当;D项,“催产……的产生”成分赘余。
21.“堵住”改为“堵塞”;“管子”改为“管道”;“换掉”改为“更换”;“打算”改为“计划”;“正遇上”改为“正值”。
解析:“堵住”含有口语色彩,可改为“堵塞”;“发现管子陈旧”中“管子”是口语,可改为“管道”;“需要换掉”中“换掉”是口语,可改为“更换”;“学校打算”中“打算”是口语,可改为“计划”;“正遇上暑假”中“正遇上”可改为“正值”。
22.示例:唯在端午,大江南北,同观千帆竞发;或在春节,将一只只饺子,包成绵亘千古的和和美美与快快乐乐。
唯在重阳,长城内外,共插一枝茱萸;或在除夕,将一串串鞭炮,爆出千年不变的美美满满与平平安安。
唯在除夕,天南地北,共鸣一串爆竹;或在端午,将一只只粽子,煮成千年不变的香香甜甜与平平安安。
唯在重阳,塞北江南,同寄一片秋思;或在清明,将一缕缕情思,洒作千里一地的缕缕幽幽与心心念念。
23.作文:
参考高考作文评分标准,立意角度:1. 事物互为基础、互为条件、相辅相成; 2.由浅入深,循序渐进;3. 人生三个阶段,三重不同的境界;4.看事物、看表面,进而思考表面背后的内在含义。
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