北京市铁路第二中学2018—2019学年度第一学期期中检测高三语文试题答案,小编已经整理完成，感兴趣的来看看
铁二中高三语文期中答案
1．（2分）C 2．（3分）D 3．（2分）D 4. （3分）A 5、C（3分) 6．（2分）B 7．（3分）D
8.请综合上面三则材料，简要说明青藏高原对我国的重要意义。(6分)
答案要点：
①是我国南部边界的天然屏障；②使我国拥有了地缘优势；③使西藏天然成为我国的一部分；④护卫“一带一路”经济安全；⑤有独特的高原生态环境价值(保护用水供给)；⑥能为未来提供战略储备。
每点1分；其它答案视合理程度给分。
评分细则：
要点①：关键词“天然屏障”，答案表述成“保护领土(国土)安全”等意思亦可。(1分)
要点②：关键词“地缘优势”，将其表述成“地理优势”亦可。(1分)
要点③：答“西藏的稳定影响全国(全局)的稳定”可以给分，但严格来说答成“青藏高原使西藏与中原联系紧密，西藏动荡会影响全国”类似的意思才准确，否则该答案没有针对“青藏高原”这个陈述对象。抄“与中原政权发生紧密联系”“牵一发而动全身”不给分，
要点④：将“一带一路”表述成“两条丝路”“陆上、海上丝路”亦可；答案写成“为‘一带一路’战略提供支持”亦可。(1分)
照抄原文“像护卫两条丝路的冲天石堡”不得分。表述为“青藏高原处在两条丝路的核心地段上(重要、关键地点)”或“青藏高原辐射了两条丝路(辐射了经济发展)”不得分。
要点⑤：以下三方面的内容答出任意一个，即可得1分。
A．物产丰富、自然资源富饶，为我国未来发展(经济发展)提供了支持。
(照抄原文“物产丰富，自然资源富饶，具有广阔的发展前景” 不得分，因为没有针对题干回答问题)
B．独特的高原生态环境对国家发展具有重要意义 。
C．是重要江河的发源地，对水供给有重要意义。
以上三个方面学生如果从反面来表述，如“环境恶化，制约经济发展，对我国未来发展构成了严重威胁”不得分。
要点⑥：关键词为“战略储备”，以此区别于第⑤条。
9. （3分）C 10. （3分）B 11. （3分）A
12.（4分）（你）不自量力地一味追慕精奥的古典，喜好夸耀自满，于是像邯郸学步的人一样丢了本有的能力，终至落魄而归。
13. （4分）用简洁语言准确回答，每点得2分。选用原文恰当语句回答，每点得1分。
得：
估量自身能力；按照规范发愤努力，得以科举中第。（2分）
揣己量力，复寻前辙，昼作夜思，殚精毕力，幸而艺成（1分）
失：
狂妄自大，傲视前代文豪；沉迷古代经典，荒废了科举学业。（2分）
冒窃盛名，妄谓屈、宋、班、马，了不异人，区区一第，唾手可得。弃其本业，而驰骛古典。新功未完，旧业已芜。（1分）
14. （5分）
（1）① ④ ⑤ （写出其中任意两个即可得2分）
（2）评价张居正的词语1分，理由2分。符合文意，评价与理由呼应，言之成理即可。
参考角度：
爱子情深（望子成龙）：以现身说法肯切教子，为儿子分析失败原因。
务实理性：提醒儿子理性认识自身能力，找准方向，以学业为重。
严肃刻板：整封信的语气、措辞始终比较严厉。
过于功利：过于强调学业与规矩，忽视儿子对古典的兴趣。
15．（3分）D 16．（3分）C
17．（6分）参考答案：
（3分）来诗塑造的鹭鸶表面悠闲、实则有较强的物欲。前两句写鹭鸶仪表不凡（袅丝翘足）、洁净悠闲（傍清澜，伫思），三四句用“若使”把寓意点破，鹭鸶“消尽年华”、全神贯注，原来是在思考谋取眼前之物。
（3分）刘诗描绘的鹭鸶是个胸怀高远、潜心修炼、不甘寂寞的形象。如颈联写鹭鸶经常飞出低矮的巢穴面向高空凝视，尾联直接点出鹭鸶拥有冲天的志向和高飞的信心，现在不过是在潜修羽翼、养精蓄锐、等待时机。
评分标准：来诗中的鹭鸶形象若答其它，酬情给分。
18．客之美我者，欲有求于我也
水击三千里，抟扶摇而上这九万里
快然自足，曾不知老之将至
秦人不暇自哀，亦使后人而复哀后人也
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音
评分标准：写对一句得1分。句中有错别字、多字、少字，则该句不得分。
答案：
19 A
20. BE （6分）
试题分析：B挂有匾额的老式瓦房是重新修建的，徐渭所居几间草屋已塌。E强加因果，徐渭作品的特点，主要源自命运的打击与他不屈人格的矛盾造成的内心焦虑。“ 强心铁骨、才横笔豪”是徐渭书法的特点，考点：筛选文中信息。
21 徐渭有旷世奇才又不恃才傲物，热爱生活，（1分）却屡遭打击，（1分）他曾八次乡试未中，六次坐牢，（1分）一生穷困潦倒，直至死去。（1分）
试题分析： “一阵阵寒意透进骨髓”在结构上是开启下文的作用，后文写了“这位旷世奇才，诗文书画俱佳的艺术大家，并非恃才傲物的狂狷之士，他是热爱世俗生活的啊！可世俗生活却怎么也容不下他。”从中可见答案。
22（1）假想与现实中徐渭的真实人生形成对比，（1分）突出了他在困顿中坚守的难能可贵。（1分）进一步表达了对徐渭人格的敬佩之情。暗含着对世态的嘲讽。（1分 答出一点即可）
试题分析：从结构上，设想中的徐渭生活境况与现实中徐渭生活境况形成鲜明的对比。内容上，联系后文，对比是为了突出坚守自己，独特的、后人难以企及的艺术品格。
（2）因为作者看到了自己与徐渭的巨大差距，（1分）在命运的考验面前，自己缺少自信，缺少独立的精神领地。（2分）
试题分析：重点理解“悲悯”的意思，值得对方悲悯是因为自己的某方面不如对方，从后文可见，作者感觉没有属于自己的精神领地，所以说作者为什么觉得“是徐渭先生悲悯了我”。
23用青藤指代（或“比喻”）徐渭，（1分）形象生动，耐人寻味。（1分）全句强调了徐渭精神永存。（1分）表达敬仰之情。（1分）照应了文题。（1分）
试题分析：本句话位于文章结尾，是对文章的总结，照应题目。这里的青藤有一定的象征意义，代之徐渭，“生长在人类的历史中”说明徐渭的精神在人类历史长河中永存。
译文：
你小时候十分灵敏聪慧，刚学写文章，便知道写作的方法，我曾经认为你是千里马。和我相熟的朋友看到你，也都高兴地祝贺我说“您的几个儿子当中，他应该是最先取得成功的一个。”然而自从癸酉年科举中第，你忽然染上了一种狂傲之气，自不量力地仿效古人，骄矜自满，好比那邯郸学步的年轻人，把自己本有的忘了，只得爬着回家。
丙子年的春天，我本不想让你去应试，是你的几个兄长都来劝我，说不应该挫伤了你的锐气，我只好勉强答应，最终你遭受挫败。你学艺不精，我埋怨你又有什么用呢？可是我私下庆幸地说：“老天大概是要让你厚积薄发吧。”又想到你会记住再次失败的教训，肯低下头来遵守规矩。哪里想到一年里，你越写越退步，越激励你你越颓废。是你的才质不聪敏吗？大概还没有小时候聪慧，长大了却是很懵懵的人。是你不够努力吗？我听说你终日闭门读书，手不释卷。可是才学造诣平常，这一定是你好高骛远，涉猎的方面太广而使得自己精力疲倦，这就是南辕北辙啊！要追求进步，难道不是很困难吗？
想追寻前人的足迹，又合乎当世的准则，只有才华卓著的人才能做到，从明朝建立以来，这种人并不多见。我早年年少登科，得到了人们附会的好名声，胡乱品评屈原、宋玉、班固、司马迁这些人，认为自己了不起，与一般的人不同，以为科举及第是很轻松的事情，于是放弃原来的学业，仿效古人。等到过了三年，学习古典的还没有取得成功，原来的学业已经荒废。现在回忆当时所做的一切，只能招人讥笑，给自己带来羞辱。甲辰年我科举落第，于是估摸自己的能力，继续以前的学业，不分昼夜地学习，用尽自己的力量，侥幸学业有所成就，然而也只是科举中第罢了，还没有能力在文学界夺得头筹。而今你的才能，不可能超过我，可是不放低姿态按照我成功的路径走，而要重蹈我失败的覆辙，这不是很荒谬吗？
我们家凭读书兴起，我一生尽力追求、努力学习，要留给你们后人的家规，我以为是不敢落后于古代世家的高尚道德。本来希望你们能继承我的志愿，将这种精神道德发扬光大，以便能同伊尹，巫咸这些人一起彪炳史册。哪里想只是侥幸在科举考试中考中一次，来光大我们宗族呢！我的确是爱你很深，对你有殷切的期望，没有料到你过分地看轻自己，甘心做一个平庸的人。
现在你既然希望我对你不闻不问，我自然也不敢对你多加要求！但是你应该进一步地思考，不要自暴自弃。如果是才质驽钝，自然无法勉强；可是你有能力却不去做，这又能怪谁呢？自己性情怪僻，却归咎到命运，糊涂得很厉害呀！譬如说写字，我啰啰嗦嗦给你讲了几年，可是（你）字迹涂草而且有错误，却没有一点改变，难道这也是命运造成的吗？写字是小事情，但是任随时间流逝就能做好吗？我的话说到这了，你还是好好想想吧！
汝幼而颖异，初学作文，便知门路，吾尝以汝为千里驹，即相知诸公见者，亦皆动色相贺，曰：“公之 诸郎，此最先鸣者也。”乃自癸酉科举之后，忽染一种狂气，不量力而慕古，好矜己而自足，顿失邯郸之步，遂至匍匐而归。
丙子之春，吾本不欲求试，乃汝诸兄，咸来劝我，谓不宜挫汝锐气，不得已黾勉从之，竟致颠蹶。艺本不佳，于人何尤？然吾窃自幸曰：“天其或者欲厚积而钜发之也。”又意汝必惩再败之耻，而俯首以就矩矱也。岂知一年之中，愈作愈退，愈激愈颓。以汝为质不敏耶？固未有少而了了，长乃懵懵者；以汝行不力耶？固闻汝终日闭门，手不释卷。乃其所造尔尔，是必志骛于高远，而力疲于兼涉，所谓之楚而北行也！欲图进取，岂不难哉！
夫欲求古匠之芳躅，又合当世之轨辙，惟有绝世之才者能之。明兴以来，亦不多见。吾昔童稚登科，冒窃盛名，妄谓屈、宋、班、马，了不异人，区区一第，唾手可得。乃弃其本业，而驰骛古典。比及三年，新功未完，旧业已芜。今追忆当时所为，适足以发笑而自点耳！甲辰下第，然后揣己量力，复寻前辙，昼作夜思，殚精毕力，幸而艺成。然亦仅得一第止耳，犹未能掉鞅文场，夺标艺苑也。
今汝之才，未能胜余，乃不俯寻吾之所得，而蹈吾之所失，岂不谬哉！吾家以诗书发迹，平生苦志励行，所以贻则于后人者，自谓不敢后于古之世家名德。固望汝等继志绳武，益加光大，与伊巫之俦，并垂史册耳！岂欲但窃一第，以大吾宗哉！吾诚爱汝之深，望汝之切，不意汝妄自菲薄，而甘为辕下驹也。
今汝既欲我置汝不问，吾自是亦不敢厚责于汝矣！但汝宜加深思，毋甘自弃。假令才质驽下，分不可强；乃才可为而不为，谁之咎与！己则乖谬，而徒诿之命耶，惑之甚矣！且如写字一节，吾呶呶谆谆者几年矣，而潦倒差讹，略不少变，斯亦命为之耶？区区小艺，岂磨以岁月乃能工耶？吾言止此矣，汝其思之！
河北省唐山市路南区2018—2019学年度第一学期期中检测四年级数学试卷答案
2018-11-09 11:32:16
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路南区2018—2019学年度第一学期期中检测五年级数学试卷答案
2018-11-09 11:05:13
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路南区2018—2019学年度第一学期期中检测六年级数学试卷答案
2018-11-09 10:46:17
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路北区2018——2019学年度第一学期期中检测六年级数学试卷答案
2018-11-09 09:07:21
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