45分钟课时作业与单元测试高中历史必修2岳麓版参考答案更新如下，高中历史基本知识点都在课本上，所以课堂上要多留心听讲，老师讲的重点要多记多读多练，最好是有自己的知识架构，这样就像摆放有序的文件，一目了然，可以随取随用。
本书由河北人民出版社出版，书号ISBN9787202107423。45分钟课时作业与单元测试高中历史必修2岳麓版参考答案如下。
历史的考法一般分为几种考法
第一：时间线，时间这个我觉得下功夫花时间去背，当然是必须的。但有些人物，其实对他的记忆可能通过记住别人的时间线，靠死记硬背，结果很累，融合起来的知识也很难。
举个例子，因为学习语文，你可能会知道王安石是北宋的（北宋诗人），你能猜出司马光是哪个时期的。（政治敌对）
既然比起别人你多看了历史相关的视频，就应该把这些知识变为自己。其实像百家讲坛之类的视频，主持人在陈述的时候，扩展会很多。换句话来说，就是你学到未必就是考到的东西，但一些别人比较成熟的史观，其实是通过阅读形成的。这个是一般高中老师没有面面顾及教到的。
第二： 概念，历史考题可能会出现考察对某个词语的理解。课本一般涉及的内容并不深刻，但历史有侧重点，在文理未分科的时候，历史的必修会出现变法的时间（但不详细），而对于变法的具体内容过程和意义包括结果，选修课的课本介绍得比较详细。但考分不高。
对于大部分的高中生，只是记得了必考的内容，或者把课本背下来了。碰到不拐弯抹角的题，背诵当然派上用场了。个人建议，大部分的历史概念，如果课本无法给出完整的陈述或介绍，最好去百度了解一下这个词的属性。
第三： 联想，历史题考察意义类的选择题，特别是大题的分数是不少的。历史的答题跟政治的大题，有点类似，要分点。这个分点回答是指方向，一个改革或者一个人物能给一个朝代带来的影响，一般是落后的朝代开了先锋，一般的朝代是促进，发展的朝代创新。
大多数的历史考题，分为两种改革考察，一是经济，一是政治。那么记时间线，对于不熟悉的历史事件，也可以通过对个人词语概念中的重点，进行剖析。
考试碰到不会，就是比积累和陈述能力的问题了。历史也不是埋头苦干的科目，单靠背诵的能力其实是没有用的。但它又建立在必背的基础上。
能建立单元框架的同时，也可以写时间轴，每个时间线填出来，建议时间够的话，可以查一下事件的三要素，这样会加强记忆，同时扩展知识。历史可不单单是一个课内的学科。
下功夫是一定的，但不要下错功夫。可以自己买适合自己的教材，目的不是为了做题，刷题。是为了把知识真正变成自己的。如果短时间没有见效，也不要太着急，学习永远急不来，知识是自己的，总是会的。
