学生双语报2019-2020学年高二RX版课标强化版第27期测试题答案小编已经收集整理好了，感兴趣的伙伴可以来看看哦
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第27期测试题参考答案
1-5 ABCBB 6-10 CABCC
11-15 AACAC 16-20 CBBCA
21-25 BCADA 26-30 ADDBA
31-35 CDCBD 36-40 GACEF
41-45 CDDAB 46-50 DABCB
51-55 ACDAB 56-60 CABDC
61-70 （One possible version）
61. in 62. lists
63. payment 64. if
65. their 66. quickly
67. to serve 68. convenient
69. was carried 70. the
短文改错（One possible version）
I read the online news that there was not enough shelters for many homeless people yesterday.
were
Therefore, I decided to take an action to help them. I called on volunteer around me to try to collect
删掉 volunteers
blankets and hand warmers. Then we could hand it out to the homeless people. We raised some money
them
by share their information on the Internet. We also made plans ∧ take some backpacks with
sharing to
necessary things to them each month for the rest from the year. We hoped the pitiful people would
of
survive in the extreme cold winter. We also hoped that we were doing would be help to people in need.
extremely what helpful
书面表达 （One possible version）
Dear Linda,
I’m sorry to hear that you cannot take part in the dancing competition to be held in your school because of your leg injury, and I’d like to give you some comfort and advice.
As far as I’m concerned, the most important thing that you need do now is have a good rest, which is beneficial to your recovery. Besides, there is no need for you to worry about this competition, because you will have more chances to participate in such competitions when you fully recover from your injury.
I hope you will get well in no time.
Yours,
Li Hua
第27期测试题部分答案解析
阅读理解
A
导语：本文是一篇应用文，主要介绍了世界知名的五个建筑相关情况。
21. B. 细节理解题。根据Biltmore Estate部分的The house was built for … opened in 1895, six years after construction started.可知，该建筑始建于1889年。
22. C. 推理判断题。根据The Breakers部分的The 70-room house became a National Historic Landmark in 1994.可推断，它具有很高的历史价值。
23. A. 细节理解题。根据Camp’s Bay部分的 … as you can look … take a look at the mountains from the front可知，在Camp’s Bay的前面可以看到群山。
B
导语：本文是一篇夹叙夹议文，作者分享了她通过一个留学项目在都柏林大学学习的经历。
24. D。细节理解题。根据第一段的studying abroad had always been a dream of mine可知，去国外留学是作者长久以来的一个梦想。
25. A。推理判断题。根据第二段provided so many resources和allowed everyone to … feel more comfortable with the support … 可推断，作者认为那些情况介绍使得她非常容易适应都柏林大学的生活。
26. A。细节理解题。根据第三段的see more of local historical interests and know better about the locals’ beliefs and customs可知，通过两次周末旅行，作者更好地了解了当地的历史和文化。
27. D。写作意图题。根据最后一段的highly recommend this program or any program through IFSA-Butler和其他段落中流露出的对IFSA-Butler提供的服务满意可以推测，作者写本文的目的是推荐IFSA-Butler的留学项目。
C
导语：本文是一篇说明文，介绍了科学家们研究制订了一个对人类和地球都有利的新的饮食方案。
28. D。推理判断题。根据第二段Lang added that … we all need to change … 可推断，Lang认为，养活日益增长的世界人口的挑战使得实施“星球健康”饮食方案成了当务之急。
29. B。细节理解题。根据第三段 … has small amounts of dairy products, fish and meat. The diet calls for cutting red meat … 可知，这个新的饮食方案包含限量的红肉。
30. A。细节理解题。根据第四段 … people in South Asia eat only half the amount … 可知，南亚人红肉的摄入量只有新饮食方案建议数量的一半，因此南亚人应该多吃红肉。
31. C。推理判断题。根据最后一段The scientists admit … it’s better to try and get as close as we can.”可推断，Willet的意思是我们应该尽量遵照“星球健康”饮食方案来调整日常饮食。
D
导语：本文是一篇说明文，主要介绍了一名在美国备受瞩目的高中篮球运动员。
32. D。推理判断题。根据第一段内容尤其是I don’t like to lose以及第二段It was Clarke’s competitive nature that … 可推断，作者举这个例子是为了展现Clarke强烈的竞争意识。
33. C。代词指代题。根据第二段划线词前面的Nobody says … I want to be the person … 可推测，划线词指的是人们为来自波士顿的篮球运动员喝彩。
34. B。细节理解题。根据第三段When the network aired … “I want to be that guy,” he thought.可知，是电视上播放的一场精彩的篮球比赛激励Clarke下定决心成为一名篮球运动员。
35. D。主旨大意题。根据第五段内容尤其是Clarke’s skills advanced — thanks to a coach可知，本段主要讲对Clarke影响最大的一位篮球教练。
七选五
导语：本文是一篇说明文，主要介绍在家装中选用玻璃门的优缺点。
36. G。此空设于段首，与后一句存在转折关系。一般来说布置房子时每一个细节都很重要，然而室内门通常对整体家居风格的影响更大。
37. A。此空设于段中，与前一句存在递进关系，进一步说明玻璃门易于打理的优点。
38. C。此空设于段尾，与前一句存在解释关系，解释说明为什么玻璃门特别适合小房子。
39. E。此空设于段中，是一个过渡句，承上启下，既承接上句事物都有两面性，又引出下句玻璃门的缺点。
40. F。此空设于段中，与后一句存在因果关系。作者建议家有小孩或宠物的最好选择暗玻璃或彩色玻璃，这样可以避免他们撞到玻璃上受伤。
完形填空
导语：本文是一篇新闻报道，讲述了为了新来的聋哑的同学，全学校师生学习手语的故事。
41. C。根据下文… teach all the students some sign language.及The school installed a hearing system …可知，Morey是一个耳聋的 （deaf） 孩子。
42. D。根据下文学生们学习手语的情节可知，学校把握住 （took） 这个机会教所有学生学习手语。
43. D。根据语境可知，孩子们已经学习了 （learned） 如何用手语表示二十多个单词。
44. A。尽管Morey没有意识到，但她教会了 （taught） 我们很多。
45. B。根据上文The language posters now line the walls of halls …及下文手语渗透进课堂的情节可知，Morey给学校带来了全新的文化氛围 （culture）。
46. D。学校让 （asked） 一位老师专门接受将手语融入各门课堂的培训。
47. A。与此同时 （Meanwhile），许多老师开始利用空闲时间通过多种途径学习手语相关知识。
48. B。根据下文… read books … so as to help other possible disabled students可知，老师们利用空闲时间观看 （watch） 手语相关的录像。
49. C。根据下文… so as to help other possible disabled students in the future.可知，老师们利用空闲时间阅读有关特殊教育（education） 的书。
50. B。根据下文Morey helped all of them to study the alphabet …可知，整个班级得到了Morey的帮助 （assistance）。
51. A。根据语境可知，Morey的家人因学校给予支持和帮助的 （supportive） 行为深受感动。
52. C。 根据语境可知，Morey妈妈认为能够帮助别人绝对 （absolutely） 会让Morey感到自己受欢迎。
53. D。根据下文… they know another language … they think it’s fun. 可知，孩子们为能学会另外一种语言而激动 （excited）。
54. A。为了奖励孩子们的努力学习 （work），学校邀请了一位懂手语的歌手来学校交流。
55. B。学校邀请歌手Cinderella来表演并分享 （share） 有关从手语开始的友谊故事。
56. C。根据后文… she helped with the singing and the signing. 可知，Morey的妈妈喜欢表演（performing）。
57. A。根据下文We wanted to show them that signing … in all kinds of settings.可知，学校想让学生明白 （understand） 手语并不是仅仅在和Morey交流时有用。
58. B。根据语境可知，学校想让学生明白手语并不是仅仅 （only） 在和Morey交流时有用。
59. D。大多数学生从来没有遇到 （met） 过其他有听力障碍的人。
60. C。校长希望学生们明白手语的使用可能发生 （happens） 在各种环境中。也就是，希望学生们知道生活中有很多有听力障碍的人。
语法填空
导语：本文一篇说明文，主要介绍一些门户网站为旅行者提供提前预订旅行餐服务以及其目的。
61. in。考查介词。根据语境此处指网上提前订餐。in advance意为“提前”，是固定搭配。
62. lists。考查主谓一致。此处定语从句引导词that, 指代menu card，且陈述一个事实即菜单卡上列着食物和价位，故此处用动词单三形式。
63. payment。考查名词。根据Place your order and以及空前的the可知，此处应填名词payment，指下单并且支付。
64. if 。考查连词。此处是一个虚拟语气，从句缺少连词if，表示与现在正在发生的事实相反的假设。
65. their。考查代词。名词food前应该用形容词性物主代词，指代These portals。
66. quickly。考查副词。此处修饰动词词组figure out用副词。
67. to serve。考查非谓语动词。此处用不定式作表语解释说明主语purpose的内容。
68. convenient。考查形容词。系动词are之后需用形容词convenient作表语，意为“适合需要的；方便的”。
69. was carried。考查动词的时态和语态。根据Gone are the days可推知，表示过去发生的动作，且food和carry存在被动关系，故此处应用一般过去时的被动语态。
70. the。考查冠词。根据语境可知，此处特指乘坐火车时订餐，故用定冠词。
学生双语报2019-2020学年高二W版天津专版第27期测试题答案
2020-02-03 21:15:23
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2020-02-03 21:04:58
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