小编收集了同学教材必修3数学A版参考答案,做完题目的学生可以看看自己做的正确与否,及时进行修改。
ISBN9787565639340由曲一线主编, 首都师范大学出版社出版。本书是人教版专用,考试知识点全面覆盖,有专业团队进行答案辨析编写,给学生明确的考试导向,帮助学生少走弯路节省时间,让学生效率更好,达到事半功倍的效果。
好高中数学的方法,我总结为三个字——学、练、思
学——理解高中数学中各知识点中的概念、解决问题的数学思想方法,理解数学的逻辑关系。这一点就是与初中学习最大的区别了。在头脑中没能建立起正确的数学概念,那么你的学习就会越加困难。数学是系统性很强、逻辑最严谨的学科,开始时的概念理解偏差了到后来你脑中形成的概念离正确概念就会产生很大的差距甚至于形成错误的概念。
练——练基本运算(解方程(组)、解不等式(组),代数式变形、三角变形等等)其中有些是初中的运算技能有些是高中的运算技能。特别是初中的运算技能要巩固提高。除了基本运算技能需要通过练习来达到“自动化”程度,练思想方法、练逻辑推理也是必须的。因此,练习必须独立完成,练习必须有反馈——订正。订正是练习是否有效的关键一步。很多同学,练习后只关心对了还是错了、考试得几分,而不去纠正自己的错误,不去看正确的解答,同样的错误一而再的重复却不订正,最后的结果就是他的脑袋里装的都是对概念的片面理解,每一次练习巩固的是他错误的理解。数学成绩或上或下难有进步也就成必然了。那么订正要怎么做呢?订正除了检查运算上是否有误,更重要的是检查对概念的理解是否正确了,逻辑推理(充分性、必要性)是否正确了,方法是否掌握了(看了正确解答后你是否经常会说这个方法我也知道就是没想到,没想到就是没掌握!)
思——思考所学知识的脉络,每天回忆课堂上知识的发生、知识的形成到最后结论与应用,每周、每章节对所学知识进行梳理,从而领悟理解相关的知识点及其逻辑关系。练习中常常反问自己“这里理解正确吗?”、“这步推理充分吗,是充分还是必要亦或是充要的?”,”这个运算能否在简洁些,还有其他算法吗?”等等。说白了就是自己的作业首先要自己批改,你的批改结果和老师一致了,那么恭喜你,你学会学习数学了。
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