尊敬的各位评委,老师们,亲爱的同学们:
大家下午好!
我是来自154班的夏琴,今天,我演讲的题目是《我的青春摆渡人》。
有人说,人的一生就像一艘船在海上漂泊,迷失方向很容易,想要拨开迷雾,到达成功的彼岸,却很难。若真是这样,那老师,便是我青春这艘船的摆渡人。
我遇到的老师,不止一个,我的青春摆渡人也不止一个,站在今天的舞台上,请原谅我不能一一列举,我就讲一讲老师中的一个代表,我的班主任老师胡老爹吧。
我成为胡老爹的学生,是我家人的一场预谋。三十年之前,我的爸爸是胡老师的学生,五年之前,我的哥哥是胡老师的学生,他们都觉得胡老师教书不错,便计划着把我也放在胡老爹当班主任的班上。说真的,第一次见到胡老爹,我有些怀疑我爸爸与哥哥是不是搞错了,甚至怀疑是不是胡老爹给他们灌了什么迷魂药,让他们这么迷信他。就这么个糟老头儿,要身材,没有身材,要模样,没有模样,头顶的发,开始稀少,两鬓的发,开始斑白,连胡须也是灰白的啦,特别是他那两颗突出的门牙,实在有点吓人。
与胡老爹打的交道多了,才知道,我爸爸哥哥的选择的正确的。
开学后的第一次英语小考,我一不小心,考了个满分,全年级唯一的满分,得知成绩后,我向胡老爹报喜,胡老爹非常高兴,瞧着他那高兴的模样,我抱着试一试的心理,随意说了一句:“胡老师,有啥奖励呀?”说真的,一说完,我就后悔啦,怎么能够对老师提这样的要求呢?当然,我也就没有对胡老师的礼物抱什么希望。谁知,胡老师却当真了,只见他东寻寻,西找找,翻出一支钢笔来,就是我现在手上的这支钢笔。当时,胡老师说:“好,就奖励你这支钢笔,这可是我的徒弟送给我的礼物哦,也只有考上满分才有的啊!”你们可知道,我接过这支钢笔时,该是多么的惊喜!我仔细打量着钢笔,上面刻上了胡老师的名字,还刻着“知足常乐”四个篆体字。这是胡老爹徒弟送给他的,该是多么的珍贵呀!我分明感觉到了钢笔的分量!是的,胡老师不想冷了我这么个普通学生的心,拿出了他心爱之物,这该是一份怎样的关爱啊!
从此,我的心中有了一个决心:我要努力读书,决不能辜负了我手中的这支钢笔!
小学的我,就喜欢音乐,可惜没有好的老师,进了初中后,遇到了最专业的古筝老师——彭娟老师,勾起了我学古筝的欲望。可是,我的爸爸妈妈不同意,在他们的心里,女儿的成绩才是最重要的,甚至是唯一的,担心我学古筝,影响文化课的学习。我学古筝的愿望,要怎样才能实现呢?我想到了胡老爹。
胡老爹听了我的诉说,也支持我的想法,他说:“夏琴,你愿意学古筝,我支持,但是,你得给自己一个准确的定位,第一,不能因为学古筝而影响自己的学习,甚至要学得更好;第二,你学古筝,不是想着要凭古筝专业考重点高中,考大学,你学古筝,是为了自己的兴趣,是为了提升自己的素质与品位!如果能够做到这两点,你就放心去学,你家长的工作,我来做。”
我不知道胡老爹是怎么对我爸爸说的,反正,爸爸改变了态度,同意我学古筝啦!从我学古筝的第一天开始,我就记住了胡老爹的话,做到学古筝与学文化两不误,不仅是两不误,而且是相互促进,共同提高。现在一想,如果不是胡老爹做好了我爸爸的工作,我就学不了我喜爱的古筝,我的人生将会留下难以弥补的遗憾!
上两周,我们学校举行了以感恩为主题的教育活动,“火山”老师的演讲,感动了在场的所有人,也感动了我那五十四岁了的班主任胡老爹。胡老师流泪了,而且不止一次的流泪,在与学生握手的时候,在与学生拥抱的时候,在发表热情洋溢的讲话的时候……老师的眼泪,为谁流?是为了他的学生,是为了他本来与他不相干如今却成为他学生的孩子!看到胡老爹的泪,当时,我就想到了四个字——“老泪纵横”。特别是当154班的学生,不管是男的,还是女的,不管是优生,还是差生,拥上去,围着胡老爹,拥抱着胡老爹,喊着“老师,我爱你!”的时候,胡老爹哭啦,哭得稀里哗啦!
当时,挤上去的同学太多啦,我没有能够挤进去,我没有能够拥抱我的老师,留下了遗憾。今天,我想,借这一方演讲的舞台,弥补我上次的遗憾,我想请胡老爹上台来,接受我——你的一个普通学生夏琴的拥抱!
谢谢胡老爹,满足了我的心愿!
胡老爹,只是思游中学所有老师中的一个代表,只是我的青春摆渡人中的一个代表!借今天的机会,我要向所有在座的老师鞠上一躬!,我要对在座的所有老师道一声:“老师!您辛苦啦!”
时光,红了枫叶,绿了芭蕉,也染霜了老师的乌发。老师啊,你那灯塔般的指引,照亮了我前行的方向!在我青涩的年少岁月里,老师的形象愈加生动丰满,老师,你就是我的青春摆渡人!
谢谢大家!
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