一个海员说,
他最喜欢的是起锚所激起的
那一片洁白的浪花……
一个海员说,
最使他高兴的是抛锚所发出的
那一阵铁链的喧哗……
一个盼望出发
一个盼望到达
阅读艾青的这首《盼望》,以《出发》或《到达》为题,写一篇文章。
要求:①不少于600字;②自选文体,自定立意(诗歌除外);③不得出现真实的人名、校名、地名。
范文:
出发
家乡流传着“少不入川,老不出蜀”的俗语,我欣喜于生活在这物产丰富、气候宜人的天府之国。数月前,小舅的出川举动让我改变了这一看法。(巧作铺垫,引出话题。)
突发的新冠疫情让一家人都大门不出二门不迈,尽情地享受着天伦之乐,似乎回到了陶渊明笔下的桃源世界。只有在医院上班的小舅一直没有回过家,每天还打几个电话回来,唠叨着“一定不要出门,待在家里就是抗疫,就是为国家做贡献。”我就觉得他是制造恐怖气氛,弄得全家人紧张兮兮的。真要是不能出门,我的学习怎么办?我的中考怎么办?(渲染疫情期间的紧张气氛,突出安危之间的紧密联系,推动情节。)
有一天,小舅破天荒地回来了,带着疲惫的神情,脸上还有一道道被口罩挤压出的痕迹。“我明天出发去武汉了,你们要照顾好自己,必须按要求进行自我防护。”小舅的话让整个屋子的空气都凝固了下来。虽然家里有个尽职尽业的医生让大家感到骄傲和自豪,但真要他去疫情严重的武汉疫区支援却怎么也让人接受不了。沉默之后,屋子里七嘴八舌炸开了锅,“你都连续工作了好几周了,还去?请个假算了。”“你万一感染上了咋办,家里就你一个儿子。”……(生动的细节描写,表现了出发前的种种矛盾。)
很少说话的外公发言了:“孩子去吧,在大灾大难面前,我们四川人就不是孬种!抗战时期,壮士出川立下了汗马功劳,赢得了全国人民的赞誉。”“还是爸爸明大理,我学医就是要救死扶伤,到最需要我的地方去。”他俩的对话让大家都无话可说了。紧跟而来的就是明天什么时候出发,去了之后一定要做好防护,每天要打个电话回来的嘱咐。(通过类比进入高潮,紧扣了出发这一主题。)
小舅如愿以偿地加入了赴鄂医疗队,出发前还和我来了一个紧紧的拥抱。虽然我舍不得他走,但我相信他的出发是光荣的,一定会载誉而归的,那将是我们新的骄傲与自豪。(卒章显志,再次点题。)
阅读下面文字,按要求作文。读书学习,塑造着我们的性格。哲学家培根说:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻……”凡是所学,皆成性格。生活充满酸甜苦辣,蕴藏着学
常听有同学说:我很烦恼,因为生活中总能遇到困难;我很焦虑,因为学习总能带给我压力;我很迷茫,因为在成长的过程中总有些事情让我不知所措。这时候需要调节自己,相信自己一定能走出阴
请以《我能为你做点什么》为题,创作一篇文章。要求:①文体自选,诗歌除外。②不得少于600字。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。范文:我能为你做点什么在那铺满无数金黄
根据下面的要求写一篇文章。(1)成长的路上有许多值得感恩的人,请自拟作文题目,以《我的成长档案》为副标题,叙写自己的生活经历(2)内容充实,感情真挚;不得抄袭、套作,不少于600字