材料一：习，本义：小鸟反复地试飞，还指学过后再反复地学，使熟练。
材料二：学而时习之，不亦说乎。
请根据材料，以你对“习”的理解和感悟，写一篇作文。
要求：①不少于600字。②不得出现真实的人名、校名和地名。③文体不限（诗歌除外）。
范文：
“习”出人生精彩
泰戈尔诗云：离你越近的地方，路途越远；最简单的音调，需要最艰苦的练习。
鸟儿反复试飞，“习”得高飞的本领；幼儿反复练习，“习”得奔跑的技能；学子反复温习，巩固知识，提高能力；航天人反复试验，“嫦娥”奔月，神舟飞天。
意大利著名幼儿教育家蒙台梭利说：反复练习是儿童的智力体操。其实成人也一样啊。
从自然界演变到人类社会进步，从个人成长到国家腾飞，“习”都是不可或缺的重要一环。
日复一日地“习”，习熟能生巧。没有哪门知识不是靠反复练习得以巩固的，没有哪项技能不是靠反复实践得以提升的。
卖油翁舀油入葫，葫口铜钱滴油不沾，靠的是反复练习；善射者十中八九，百步穿杨，靠的是反复练习；庖丁目无全牛，游刃有余的背后，是从“月更刀”到“岁更刀”的反复实践；王羲之笔力雄劲，入木三分，靠的也是临池而书、墨染池水的苦练。事实证明，学而时习之，实践出真知。
日复一日地“习”，习惯成自然。没有哪一个好习惯，不是源自日积月累的重复，和锲而不舍的坚持。
安德斯艾利克森说：最杰出的人，练习的时间最长。
一万小时定律指出：人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。1万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。
当你羡慕别人的天鹅颈、蝴蝶背、马甲线时，就应当领悟，一个健美的好身材，源自日复一日的反复锻炼；当你羡慕别人文思泉涌，下笔如有神时，就应当明白，众人羡慕的好文采，源自日复一日的反复打磨；当你羡慕别人快速加薪、火线升职时，就应当看到，每一个开挂的人生背后，都是日复一日的练习养成的自律习惯。
鲁迅先生说：文章应该怎样做，我说不出来，因为自己的作文，是由于多看和多练习，此外并无心得或方法的。
当然，需要明白，“习”不是不动脑筋、不假思索的机械重复，也不是不讲时效的盲目练习。
“学而时习之，不亦说乎”说的就是，学了之后，还要“依时而习”。“依时而习”才能有所收获，有收获才能得到快乐。
习熟能生巧，习惯成自然，习久功自成，愿我们每个人都能“习”得自己的精彩人生！
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