作文（二）（材料）“青春无限可能”，生活充满无限的可能，后面的问题是正值青春芳华的你，你怎么看，你准备怎么做？
青春无限可能
紧赶慢赶，终于到了最后一个单元。因是初中阶段的最后一个单元，所以话题一部分是回忆，一部分是展望，特别能引起学生的共鸣。今天学习了最后一篇阅读，结束后我让孩子们朗读了好多遍，我希望在一遍又一遍的朗读中他们能细细体会这些其实都是写给他们的话。
之后，我与他们进行了交流。大家都有同样的感觉，读到这样的文字，忽然觉得自己离毕业原来也那么近了，好像有点感伤呢。但这不长不短的三年真的也收获了许多，又觉得很幸运大家能走到一起。? ? 是啊，看着他们从刚进入校门时的精力充沛（甚至可以说是吵），渴求知识到现在富有才能，怀着对未来的期望，也是满满的欣慰，尽管他们的错误还时不时会让我哭笑不得。 文中说三年来应该感谢父母，老师，朋友一直陪在他们身边，鼓励他们，帮助他们。今天，我对他们说，我们确实应该学会感恩，感谢身边的人给我们的支持，但也别忘了感谢那个想过放弃却一直在咬牙坚持的自己。
我对他们说：我不会告诉你们熬过这段时间，到了高中就好了。你们已经开始成长，我也必再编一个这样的“white lie”。孩子们在那频频点头，有人还大声说：是的呀，那骗人不浅呐，哪能熬出头啊，不一样学习吗？大家都被逗笑了。我接着说：的确，在高中再到大学，甚至是以后的人生路上，我们碰到的困难也许会越来越多，也会不断的犯错。但最主要的是从错误中学习，绝不放弃。和困难一路伴随着我们的，同样有值得兴奋的未知的东西等我们去探索。
青春最美好，未来无限可能，只要我们心怀梦想，奋力前行，必将灿烂绽放。
