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世界都一样风景各不同作文600字 关于世界都意义昂风景各不同的作文

时间:2019-03-15    作者:答案圈
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联考作文

世界都一样风景各不同作文600字 关于世界都意义昂风景各不同的作文2xL答案圈

孩子容易偏离的地方:2xL答案圈

1,“不同”一词的具体表现写不出来,这个词要摆出两种不同的现象来具体支撑。如以下几处举例都在强调不同的两类人。2xL答案圈

2,“视野”一词具体表现写不出来,贴很多次标签,可是无法讲出来类似“并没有像其他人一样看到眼前……而是看到了长远未来的……”或者“并没有像其他人一样只看到了自己的一亩三分地,而是看到了整体的生存与发展……”或者“不仅仅是看到了个人的利益,而是从更高的哲学或者历史观的层面看到了……”2xL答案圈

3,“境界”一词具体表现写不出来,可能只能到贴标签的水平,因为无法讲出来“他并没有如芸芸众生般痛苦而无力地看待自己的所遭受的一切,而是喻他们如烟云百鸟之声。”“他并没有像一般人那样……认识和理解……,而是在文章(诗)中这样写道……展现出他超脱(或爱国或无私奉献)的境界……”2xL答案圈

4,“不同的风景”一词具体表现写不出来,“一般人看到的便如一条泥泞小道无止尽地漫延而去,而他的眼中则是坦途大道目的地是自己人生的归处。”“一般人看到的是惊涛骇浪,两岸残骸随浪涛荡漾,而在他的眼中’回首向来萧瑟处,也无风雨也无晴‘……2xL答案圈

最重要的逻辑,要用因为所以连接以上的句子。2xL答案圈

此篇议论文高分关键——能写得出来为什么不同的视野不同的境界可以让人看到不同的风景?要能深刻地思考出这个问题较为本源的答案。2xL答案圈

如:”我们人类的眼睛在万千年的进化中,只能看到前面,而没有像马的眼睛那样长在两侧,于是马可以360度无死角,可以真正用马蹄子踢倒站在马屁股后面的人,而很明显,我们人眼是无法像马眼那样的。2xL答案圈

但是我们人类却可以有更广阔的时间视野,更远大的空间视野,更大的历史观宇宙观的视野来看我们眼前所发生的一切,这是我们人类与马完全不一样的地方,也是我们生而为天地间的人可以完全亲历的体验。2xL答案圈

在这个世界上,客观世界只有一个,可是由于我们每个人的视野不同,境界不同,就决定了我们在这个世界中的位置不同,不同的位置可以看到不同的风景;视野不同,境界不同,也决定了我们与世界的关系以及我们对于世界运转规律的认知不同,那么,呈现于我们眼前的风景就完全不一样了。2xL答案圈

因为人类具有精神和思想上独有的探索与追问的能力,所以我们可以不断地提升自己的境界扩大视野,从而见识到与别人不同的风景。"2xL答案圈

世界都一样风景各不同作文600字 关于世界都意义昂风景各不同的作文2xL答案圈

总结起来,此作文题写出高分是相当困难的,偏题和贴标签的作文很容易出现。2xL答案圈

若不幸偏题,由此也可以学习到自己对于这几个关键词更准确的理解,只有不断地学习才有不断改变的更好的未来。2xL答案圈

希望我们都可以从一次考试的得失中拥有更广阔的视野,有对于考试得失的更高的境界,看到不凡的风景和未来。2xL答案圈

人物事例扣题示例:2xL答案圈

1,“状元实业家”张謇在甲午海战失败后,并没有像其他封建士子一样追求功名富贵而是毅然溜回南通老家(扣『不同』),他以广阔的视野看到了实业、教育对于一个国家的重要意义(具体写出『视野』的具体内涵),他以高远的境界意识到疗救古国千年沉疴的事情必会“策效百岁之遥”(扣『境界』)。于是,他冲出京城浮华虚誉的包围,在自己的老家建成了包括农、工、商、运输、银行兼及教育的宏大体系,张謇看到的不是一个僵化了的状元躯壳,而是看到繁华南通这一独异风景(扣『不同的风景』)。2xL答案圈

2,国难之时,南开大学校长张伯苓先生看到自己国家的土地上“一天之内,三易旗帜”,他并没有像腰间别一支枪——烟枪的清兵一般醉生梦死,而是在苦难中以开阔的视野看到了教育之于一个国家的重要,于是他开办南开大学,在南开迁至昆明三校合并办学称西南联大之时,外面炮火纷飞,张校长敲着手杖对所有学子大声疾呼——『国不亡,有我』以让人敬仰的高远境界毅然承担起“教育救国,教育学子救国”的重担,也许很多的人看到的都是炮火中国家民族的息微,可是张伯苓校长看到的是这个民族的必然强大与复兴。2xL答案圈

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