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ISBN9787107325076由人民教育出版社出版,人民教育出版社教学资源编辑室组编,2019年1月印刷。
首先,青春期的孩子的心理已经发生的很大变化,所以我们不能再用管教儿童的那种教育方式来管教初高中的青少年。
其次,青春期的孩子的叛逆情况因性别而异,男生和女生不同,一般来说,女孩子的青春期叛逆要早于男孩子。青春期的孩子的叛逆情况还因个体而异,有的孩子叛逆期短,有的孩子叛逆期长,全看家长和老师如何引导。
第三,对于只听老师话而不听家长话的孩子,家长可以拜托老师多给孩子做思想工作。
第四,把孩子当作一个独立的个体看待,孩子有自己的思想和尊严,要和孩子多交流,多沟通,把孩子当作朋友。即使做不到像朋友那样亲密无间,但是最起码也要引导孩子把内心的话说出来。说出来就是一种疏导,就是一种解决方式。
第五,老师和家长之间要就孩子的问题经常沟通,少谈论成绩,多关心孩子思想和生活。
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